用莱布尼茨造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、可是，牛顿是个有权势的人物，他诋毁莱布尼茨的形象，至少在英国。

2、除了歌德、莱布尼茨，当时的德国哲学家霍尔、沃尔夫等人，都深入研究过中国文化。

3、认为这种莱布尼茨式观点可以，否认身份形而上学是很幼稚的。

4、爱因斯坦转告：魏尔斯特拉斯转告：莱布尼茨转告：洛必达转告：牛顿转告：拉格朗日转告：费马转告：罗素转告：年轻人，祝你学习进步！

5、在莱布尼茨看来，单子就是组成复合物的基础实体，每一个单子内部都以一种单纯、稳定的方式储存了宇宙的全部信息。

6、在现代与斯宾诺莎，莱布尼茨相联系，更近一些的则是怀特海和罗素，还有许多其他联系。

7、莱布尼茨说，我们所在的这个世界，是上帝从众多可能世界中挑选出的，最好的一个。

8、萨克森州名人辈出，伟大的科学家莱布尼茨、音乐家和文学家莱辛都曾在这里生活过。

9、在这不久之后，一个德国人，莱布尼茨，来到了伦敦。他与牛顿及许多新成立的英国皇家学会会员把酒言欢。

10、这是莱布尼茨观点，回答是，这是语言问题而非形而上问题，可以用尼采回答。

11、这与莱布尼茨的思想特点以及当代人的思想褊狭都有关系。

12、“对大气温室效应的好事可能是对深海生态系统的灾难。”莱布尼茨研究所在一份声明中说。

13、其中就有笛卡儿、莱布尼茨、孟德斯鸠、伏尔泰、歌德、康德等，他们都对中国传统文化有过研究。

14、这并不是否认与他的空间表示理解莱布尼茨的关系论相交。

15、这一技术的开创者，来自德国的莱布尼茨动物园和野生动物研究所的团队也来到了这里帮助这对白犀牛夫妇。

16、莱布尼茨是一个发明家的演算以及祖先的现代数理逻辑。

17、笛卡尔、莱布尼茨、费希特和黑格尔是近代精神本体论的主要代表。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。