苹果13itb是什么意思

苹果13itb的意思是苹果13手机提供1TB的存储空间。1tb等于1024GB，手机的内存增大，用户能存放的东西越多，为工作和生活带来了更多的便利。需要注意只有iPhone 13 Pro和iPhone 13 Pro Max有1TB的内存版本。

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苹果141tb是什么意思

苹果手机1tb指的是苹果手机储存内存有1tb，满足这个条件的苹果系列手机首推苹果13pro。

iPhone13Pro配备了A15Bionic芯片，配备了两个新的性能核心和4个新的节能核心，配备了5核全新的GPU，以及自定义显示引擎。iPhone13Pro支持ProMotion技术，支持10-120HZ的智能切换。iphone13Pro系列使用定制的耐磨、耐腐蚀材料，提供石墨、金、银、远峰蓝四种配色。

iphone13Pro和iphone13ProMax的一项重大更新是支持微距拍摄，这主要归功于重新设计的超广角摄像机和强大的自动聚焦系统，将焦点缩小到2厘米，而iPhone13Pro系列的微距镜头不仅可以拍出微距照片，也可以拍出微视频，微视频也可以拍摄微距离慢动作和延迟摄影。

iPhone13Pro系列第一次将ProMotion高刷新率屏幕技术引入iPhone，支持120HzProMotion自适应刷新率。刷新率可以在每秒10至120次之间自由调节。当你需要极高的图形性能时，屏幕将能聪明地提高刷新率；当性能要求不高时，降低刷新率来节约电量；甚至可以根据你的手指在浏览时移动的速度，很自然地调整刷新率。

ITB是什么的缩写?

ITB是指柏林国际旅游交易会的英文缩写。

柏林国际旅游交易会是世界规模最大的旅游业展会之一。

第50届柏林国际旅游交易会展会于2016年3月9日至3月13日举行，共吸引187个国家和地区的约1万家展商参展。据统计，2015年通过该展会达成的交易额近70亿欧元。

历年展会

2016年3月9日，第50届柏林国际旅游交易会（ITB）正式拉开帷幕。中国展商以“美丽中国——2016丝绸之路旅游年”为主题，集中展示中国丰富的旅游资源与特色旅游精品。

在中国国家旅游局组织下，共有来自北京、天津、内蒙古、黑龙江、云南、、新疆等17个省份旅游部门与企业在本届展会上亮相。

苹果时间胶囊是什么

苹果的时间胶囊是一台具有802.11N的无线路由器和网络存储器。

在家用电脑已经非常普遍的时候，用户们最关心的就是电脑上面的数据备份，无论是企业还是个人，数据备份对于大多数人来说有着很强的重要性。

而苹果的时间胶囊正好可以解决用户们为了储存备份信息所产生的烦恼，并且时间胶囊还可以当做USB的打印服务器来使用。

扩展资料：

据英国《每日邮报》2013年9月21日报道，由苹果公司创始人史蒂芬·乔布斯30年前埋入地下的时间胶囊终被发掘。

因所有参与者都忘记了当初埋藏的地点，导致时间胶囊重见天日的时间整整推迟了10年。1983年，史蒂芬·乔布斯作为年轻的技术创新者出席了一次在阿斯彭召开的会议，并在那里埋藏了时间胶囊。

这个时间胶囊呈管状，长约4米，里面装满了收藏品。而在众多收藏品中，最惹人眼球的当属丽莎鼠标。

丽莎鼠标是乔布斯用女儿的芳名命名的，它是第一代商务电脑的专用鼠标，在当时十分罕见。虽然三十年来鼠标在风格上有所变化，但在内部构造上却与丽莎鼠标区别不大。

乔布斯的时间胶囊最终在国家地理频道《挖掘者》栏目的协助下被发掘。科技资讯网称，时间胶囊的挖掘耗费重型机械两个多小时，而阿斯彭历史协会也表示将帮助栏目负责人整理时间胶囊的目录清单。

参考资料来源：百度百科—时间胶囊

参考资料来源：百度百科—乔布斯时间胶囊终亮相

什么是非限定性定语从句

通常和主句间用逗号隔开，将从句拿掉后其他部分仍可成立1.which引导的非限定性定语从句来说明前面整个句子的情况或主句的某一部分，that不能用于引导非性定语从句例如:Herhouse,whichwasbuiltahundredyearsago,stoodstillintheearthquake.(那座房子在地震中依然耸立，它是一百多年前建造的。)3.有时as也可用作关系代词4.在非限定性定语从句中，用who,whom代表人，用which代表事物.5.当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非性的。例如：CharlesSmith,whowasmyformerteacher,retiredlastyear.查理·史密斯去年退休了，他曾经是我的老师。Myhouse,whichIboughtlastyear,hasgotalovelygarden.我去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。Thisnovel,whichIhavereadthreetimes,isverytouching.这本小说很动人，我已经读了三遍。6.非性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单数，例如：HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。Liquidwaterchangestovapor,whichiscalledevaporation.液态水变为蒸汽，这就叫做蒸发。非性定语从句只是对主句内容，或先行词的补充、解释或附加说明。主句与先行词或从句之间一般用逗号分开，常常单独翻译。没有它，主句意思仍然完整。引导非性定语从句的关系代词有as，which，who，whom，whose等，作定语从句的主语、宾语、表语及定语。关系副词有when，where等，作定语从句的状语。关系代词和关系副词在定语从句中一般不能省。一、as引导非性定语从句时，可以代主句的全部或部分内容。常表说话人关于说话的依据、态度、评论、看法等。有“正如、像”等意思。定语从句可以置主句句首、句中或句末。as后常接expect，know，report，say，see等动词的主、被动语态句。1．____isknowntoeverybody，themoontravelsroundtheearthonceeverymonth．A．ItB．AsC．ThatD．What2．Mike，asweexpected，attendedthemeeting．像我们所期望的那样，迈克参加了会议。3．Hewasn‘tunconsicious，ascouldbejudgedfromhiseyes．他并未失去知觉，这从他的眼神可以判断出来。

求初一上册英语所有知识点总结

初一上册英语所有知识点及练习：

【知识梳理】

I. 重点短语

1. Sit down

2. on ty

3. in English

4. have a seat

5. at home

6. look like

7. look at

8. have a look

9. come on

10. at work

11. at school

12. put on

13. look after

14. get up

15. go shopping

II. 重要句型

1. help sb. do sth.

2. What about…?

3. Let’s do sth.

4. It’s time to do sth.

5. It’s time for …

6. What’s…? It is…/ It’s…

7. Where is…? It’s….

8. How old are you? I’m….

9. What class are you in? I’m in….

10. Welcome to….

11. What’s …plus…? It’s….

12. I think…

13. Who’s this? This is….

14. What can you see？ I can see….

15. There is (are) ….

16. What colour is it (are they)? It’s (They’re)…

17. Whose …is this? It’s….

18. What time is it? It’s….

III. 交际用语

1. Good morning, Miss/Mr….

2. Hello! Hi!

3. Nice to meet you. Nice to meet you, too.

4. How are you? I’m fine, thank you/thanks. And you?

5. See you. See you later.

6. Thank you! You’re welcome.

7. Goodbye! Bye!

8. What’s your name? My name is ….

9. Here you are. This way, please.

10. Who’s on ty today?

11. Let’s do.

12. Let me see.

IV. 重要语法

1. 动词be的用法；

2. 人称代词和物主代词的用法；

3. 名词的单复数和所有格的用法；

4. 冠词的基本用法；

5. There be句型的用法。

【名师讲解】

1. in/on

在表示空间位置时，in表示在某个空间的范围以内，on表示在某一个物体的表面之上。例如：

There is a bird in the tree. 树上有只鸟。

There is a picture on the wall. 墙上有张图。

2. this/that/these/those

(1)this常常用来指在时间、地点上更接近讲话人的人和事，these是this的复数形式。that常常用来指在时间、地点上离讲话人更远一点的人和事，those时that的复数形式。例如：

You look in this box and I’ll look in that one over there.你看看这个盒子，我去看那边的那个盒子。

I want this car, not that car. 我想要这辆小汽车，不是那一辆。

Take these books to his room, please. 请把这些书拿到他房间去。

This is mine; that’s yours. 这个是我的，那个是你的。

These are apples; those are oranges. 这些是苹果，那些是橘子。

(2)在打电话的用语中，this常常指的是我，that常常指的是对方。例如：

This is Mary speaking. Who’s that? 我是玛丽。你是谁？

3. There be/ have

There be "有"，其确切含意为"某处或某时存在某人或某物。"其结构是：There be + 某人或某物 + 表示地点或时间的状语。There be 后面的名词实际上是主语，be 动词的形式要和主语在数上保持一致，be动词后面的名词是单数或不可数名词时用is，名词是复数时用are。例如：

(1) There is a big bottle of coke on the table. 桌上有一大瓶子可乐。

(2) There is a doll in the box. 那个盒子里有个娃娃。

(3) There are many apples on the tree. 那树上有许多苹果。

总之，There be结构强调的是一种客观存在的"有"。have表示"拥有，占有，具有"，即：某人有某物(sb. have / has sth.)。主语一般是名词或代词，与主语是所属关系。例如：

(4) I have two brothers and one sister.我有两个兄弟，一个姐姐。

(5) That house has four rooms.那所房子有四个房间。

4. look/ see/ watch

(1)look 表示“看、瞧”，着重指认真看，强调看的动作，表示有意识地注意看，但不一定看到，以提醒对方注意。，如：

Look! The children are playing computer games. 瞧！孩子们在玩电脑游戏。

Look! What’s that over there? 看！那边那个是什么？

单独使用是不及物动词，如强调看某人/物，其后接介词at，才能带宾语，如：

He’s looking at me。他正在看着我。

(2)see强调“看”的结果，着重的是look这个动作的结果，意思是“看到”，see是及物动词，后面能直接跟宾语。如：

What can you see in the picture? 你能在图上看到什么？

Look at the blackboard. What did you see on it?看黑板！你看到了什么？

(3)watch“观看，注视”，侧重于场面，表示全神贯注地观看、观察或注视某事务的活动，强调过程，常用于“看电视、看足球、看演出”等。如：

Yesterday we watched a football match on TV.昨天我们从电视上看了一场足球比赛。

4. put on/ / in

put on意为“穿上，戴上”。主要指“穿上”这一动作, 后面接表示服装、鞋帽的名词。

in 是介词，表示“穿着”强调状态。在句中可以做定语、标语和状语。如：

It’s cold outside, put on your coat. 外面冷，穿上你的外衣。

He puts on his hat and goes out. 他戴上帽子，走了出去。

The woman in a white blouse is John’s mother.穿白色衬衣的那个妇女是John的妈妈。

5. house/ home/family

house ：“房子”，指居住的建筑物; Home: “家”，指一个人同家人共同经常居住的地方; Family: “家庭“，“家庭成员”。例如：

Please come to my house this afternoon. 今天下午请到我家来。

He is not at home. 他不在家。

My family all get up early. 我们全家都起得很早。

6. fine, nice, good, well

四者都可用作形容词表示"好"之意，但前三者既可作表语又可作定语，而后者仅用作表语。主要区别在于：

(1) fine指物时表示的是质量上的"精细"，形容人时表示的是"身体健康"，也

可以用来指"天气晴朗"。例如：

Your parents are very fine. 你父母身体很健康。

That's a fine machine. 那是一台很好的机器。

It's a fine day for a walk today. 今天是散步的好时候。

(2)nice主要侧重于人或物的外表，有"美好"，"漂亮"的意思，也可用于问候或赞扬别人。例如：

Lucy looks nice. 露西看上去很漂亮。

These coats are very nice. 那些裙子很好看。

Nice to meet you. 见到你很高兴。

It's very nice of you. 你真好。

(3)good形容人时指"品德好"，形容物时指"质量好"，是表示人或物各方面都好的普通用语。例如：

Her son is a good student. 她儿子是一个好学生。

The red car is very good. 那辆红色小汽车很好。

(4)well只可用来形容人的"身体好"，但不能作定语，它也能用作副词作状语，多放在所修饰的动词之后。例如：

I'm very well, thanks. 我身体很好，谢谢。

My friends sing well. 我的朋友们歌唱得好。

【考点扫描】

中考考点在本单元主要集中在：

1. 动词be的用法；

2. 人称代词和物主代词的用法；

3. 名词的单复数和所有格的用法；

4. 冠词的基本用法；

5. There be句型的用法。

6. 本单元学过的词汇、短语和句型；

7. 本单元学过的日常交际用语。

考试形式可以是单项填空、完型填空、短文填空、完成句子。

【中考范例】

1. (2004年北京市中考试题)

Mary, please show ________ your picture.

A. my B. mine C. I D. me

【解析】答案：D。该题考查的是人称代词和物主代词的用法。本题中动词show后面跟双宾语，空白处应填入人称代词的宾格me作宾语。

2. (2004年上海市徐汇区中考试题)

_________ orange on the desk is for you, Mike.

A. A B.An C. / D. The

【解析】答案：D。该题考查的是冠词的基本用法。因为是特指课桌上的那个橘子，所以用定冠词the。

3. (2004年哈尔滨市中考试题)

---What _______ the number of the girls in your class?

---About twenty.

A. is B. am C. are D. be

【解析】答案：A。该题考查的是动词be的用法和主谓一致。the number作主语，应该是单数第三人称，动词be变为is。

4. (2004年陕西省中考试题)

There _______ a football match on TV this evening.

A. will have B. is going to be C. has D. is going to have

【解析】答案：B。该题考查的是There be…句型和动词have用法区别。There be句型本身就表示“在某个地方存在某个人或物”，不能和动词have混在一起用。

【满分演练】

一. 单项填空

1. ---What colour is the bike?

---It’s _______ orange.

A. an B. a C. / D. the

2. That isn’t her bag. It’s ________.

A. my B. I C. mine D. me

3. ---Oh, your kite is very nice.

---__________________.

A. That’s right B. No, it’s not nice C. Yes, it is D. Thank you

4. The woman is sixty, but she _______ young.

A. is B. sees C. looks D. watches

5. It’s time ________ lunch. Let’s go home.

A. to B. in C. for D. on

6. ---________ is your coat?

---The black one.

A. What B. Where C. Which D. How

7. ---________ is the toy?

---It’s on the bed.

A. Who B. Where C. What D. Whose

8. The shoes are too old. Put ________ over there.

A. it B. they C. their D. them

9. Excuse me. Can you _______ my watch, please?

A. look B. look like C. look after D. look at

10. Look _______ the blackboard and listen _______ the teacher.

A. / / B. at; to C. after; / D. on; after

11. ---Whose dress is this?

---It’s _________.

A. Lucy B. Lucy’s C. Jim D. Jim’s

12. The girl ______ the purple coat is his sister.

A. at B. in C. on D. with

13. There is a bird ______ the tree.

A. in B. on C. to D. of

14. There are many ________ in our school.

A. woman teachers B. woman teacher

C. women teacher D. women teachers

15. ---Is there a ball under the desk?

---______________________.

A. Yes, it is B. Yes, there’s

C. No, there isn’t D. No, there is

16. There _______ some books and a pencil on the desk.

A. am B. is C. are D. be

17. ---Let me help you.

---_______________.

A. You’re welcome B. Thanks very much

C. Don’t worry D. Yes, thanks

18. ______ old man is ______ English teacher.

A. The; an B. An; an C. The; the D. A; a

19. ---What _____ five plus six?

---It’s eleven.

A. am B. is C. are D. /

20. ---What ______ you see in the picture?

---I can see some flowers.

A. must B. can C. are D. do

二. 完形填空

This is a picture of Kat’s ____1____. What can we ____2_____ in the picture? Look ____3____ it, please. The man ____4____ the black coat is Kate’s father, Mr. Green. The ____5____ in the red sweater is Mrs. Green. They ____6____ young. The baby is Kate. The little boy is Kate’s ____7_____, Jim. ___8____ the man behind Mrs. Green? Oh, he’s ____9___ brother, Mr. Read. He ____10____ young, too.

1. A. families B. family C. parents D. brothers

2. A. look B. do C. see D.put

3. A. at B. after C. for D. up

4. A. on B. of C. in D. to

5. A. man B. girl C. women D. woman

6. A. are B. is C. look like D. looking

7. A. sister B. brother C. father D. aunt

8. A. What’s B. Where’s C. Who’s D. How is

9. A. his B. her C. our D. their

10. A. looks B. am C. look D. very

三. 在B栏中找出A栏英语句子的正确答语

(A) (B)

1. How are you? A. I am in Row 6.2. Can you spell it, please? B. Fine, thank you.

3. How do you do? C. Yes, b-o-o-k, book.

4. What row are you in? D. It is ten.

5. What’s two plus eight? E. Nice to meet you, too.

6. Nice to meet you. F. I am 14.7. How old are you? G. Wang Ping is.

8. Who’s not here? H. It’s here.

9. Where is the bag? I. It’s a book.

10. What is this in English? J. How do you do?

四. 完成对话：在对话后面的句子中选出正确的填入空白处

Jim: Excuse me, Ann. Whose black dog is this? Is it yours?

Ann: Let me have a look.________1_______. I think it’s Sam’s. My dog is brown.

Jim: Sam, look at the dog behind the tree.________2__________?

Sam: Sorry, it isn’t mine. My dog is black and white. I think it looks like Mary’s.

Jim: _____________3______________?

Sam: She’s my friend. Look! She’s over there. Let’s go and ask her.

Jim: _______________4_______________.

Sam: Hi, Mary! Is that dog yours?

Mary: _______________5_______________.

Sam: It’s a lovely dog! Don’t lose it!

Mary: Yes, thank you.

A. Who’s Mary

B. OK, let’s go

C. Oh, no it’s not mine

D. Oh, yes. It’s mine

E. Is it yours

五. 用所给单词的适当形式填空

1. ________ (He) pen is in ______ (I) pencil-box.

2. ________ (You) shoes ________ (be) under the bed.

3. ________ (Who) new ruler is this?

4. ---Are these trousers _______ (you)?

---No, they aren’t ________ (we)

5. It’s time ________ (go) and play games.

6. This is my pen. Please give it to ________ (I).

7. I have two ________ (baby).

8. Look! That is a ________ (China) car.

9. It is __________ (my teacher) sweater.

10. Now her ________ ( parent) are in America.

六. 阅读理解

(A)

Bob was born in a big and rich family. His father is a university professor. He teaches American history. His mother is a very capable woman. She is the manager of a big company. She earns a lot of money, of course. Bob has two sisters and a brother. His elder sister, Jenny, is fourteen. She studies in a middle school. His younger sister, Ann, is ten. She studies in a private primary school. She has a very good memory. She is clever. His younger brother, Dick, is only six. He has just started going to school. Bob gets on well with his family. He is on good terms not only with his parents, but also with his sisters and brother. (have a friendly relationship with sb.) He is, in a word, an apple in their eyes.

根据短文的内容，判断下列句子的正误：正确地答“A”，错误的答“B”。

1. Bob was born in a small and rich family.

2. He has two brothers and a sister.

3. There are five people in his family.

4. Dick is only six. He studies in a private primary school.

5. “He is an apple in their eyes” means “They love him very much”.

(B)

Look at the clothes line in the twins' bedroom. There are some clothes on it. You can see a green blouse and a yellow skirt. The trousers on the clothes line are black. They are not new but clean. Are they Lily's clothes? No. I know they are Lucy's. Lily's clothes are on a clothes tree near the window. Her trousers are brown, her blouse is white and her skirt is blue. There is a new hat on the clothes tree, but it's not Lily's, it's Lucy's. There is an old hat on Lucy's bed in the room, it's Lily's. There are no clothes on the other bed, the bed is Lily's.

1. What can you see in the bedroom? I can see __________.

A. a clothes line B. a tree C. a bed

2. What colour are Lucy's trousers? They are ________.

A. green B. black C. brown

3. Where is Lucy's hat? It's on _________.

A. the clothes tree B. the clothes line C. lily's bed

4. How many beds are there in the room? ________.

A. only one B. three C. two

5. Are there any things on Lily's bed? ________.

A. Yes, there is a hat on it

B. No, there is not anything on it

C. Sorry, I don't know

(C)

It's a fine Sunday morning. Ann and her mother are in a big bus. There are many people in it. Some of them come from America, and some come from England and Canada. They are all their friends. They are going to the Great Wall.

There are two Chinese in the bus. One is woman. She is driving the bus. The other is a young man. He speaks good English. He is now talking about the Great Wall. The other people are all listening to him. They like the Great Wall. They want to see it very much.

1. Ann and mother are going to the Great Wall __________.

A. by bike B. by car C. by plane D. by bus

2. There are __________.

A. only one Chinese in the bus B. only two Chinese in the bus

C. only two Chinese on the bike D. only one Chinese in the car

3. The driver is __________.

A. a man B. a woman C. a Canadian D. an American

4. The people __________.

A. are singing B. are talking C. are listening D. are looking at the wall

5. They __________.

A. can see the Great Wall B. can speak English very well.

C. want to talk with the man very much D. want to see the Great Wall very much

找点节奏感强烈的歌曲！200分

01.one-t & cool-t - the magic key 强烈推荐

02.爵士风格的慢摇pop 很喜欢，只是不知道叫什么名字，在kugoo上用这名字就能搜到

03.（tata young）sexy, naughty, bitchy 前些日子上海有个fashion show就用了这曲子

04.sex bomb (poping) 在北京工体那里的angel,babyface（club）常听到,好听！

05.平井坚_one love wonderful world日本(好听) 人帅歌也好，好象是混血吧？

06.91-backstreet boys - no diggity(featuring dr. dre) 好久没听后街唱这么in的歌了

07.kylie minogue--can't get you out of my head 典型的慢摇

08.baby.bash.feat.frankie.j.-.suga.suga.[verycd.com] 节奏比较舒缓的，旋律好棒！

09.dr. dre feat. tupac, dmx, nas - the next episode(prizefighter remix) club必放的一首曲子

10.头文字d 电影原声大碟 - 01.ae86 酷酷的rap，强劲的节奏，同专辑中的05.童话破灭也超棒！

11.black eyed peas - my humps 黑眼豆豆的歌好听不用多说吧！女生rap,歌词好挑逗的，呵呵

12.gorillaz - feel good inc 好象是苹果的广告曲来吧？好不好听听了就知道！

13.街头舞霸-05-bring it on 非常适合做街舞的背景音乐哦，尤其后半部分，酷拉拉的gg们！！

14.06.黑鬼饶舌雷鬼慢摇 听了好想跳舞！！好听好听！！听～听～听～（回声）

15.hip pop -- missy elliot -- for my people 狂躁的音乐，high到极致！！u r my fire!的嘶喊！

16.nelly feat jaheim - my place r&b风格，节奏稍慢，flexing！！！

17.阿姆eminem-03-business好戏上场 送给喜欢rap的酷型ggmm，个人认为是阿姆最好听的一首！

18.anyclub 就是李孝利和eric,权相佑拍的那个街舞广告，有2集，本人跪地推荐去下载mv看看！

几个英译汉的语句

A；打扰了，这个用英语怎么说。B；这是一支铅笔；A;你怎么拼写它。B;P-E-N-C-D-I-L铅笔。A;谢谢你。B;不客气.A;打扰了，这个用英语怎么说。B;这是一个苹果。A;你能不能拼写一下，请。B;可以，双写P-L-E苹果

谁能给我一些绿色环保小知识和小故事，谢谢，最好是符合小学生的校园绿色环保小知识和小故事也行，

知识：

2005年，一场“环保风暴”在中国内地刮起，30个总投资达1179亿多元的在建项目被国家环保总局叫停，其中包括同属正部级单位的三峡总公司的三个项目。理由是，这些项目未经环境影响评价，属于未批先建的违法工程。

环境恶化无路可退中国的环境问题并非始自今日。早在上世纪90年代，环境污染问题就已非常严重。如淮河流域。在上世纪90年代五类水质就占到了80％，整个淮河常年就如同一条巨大的污水沟。1995年，由环境污染造成的经济损失达到1875亿元。

据中科院测算，目前由环境污染和生态破坏造成的损失已占到GDP总值的15％，这意味着一边是9％的经济增长，一边是15％的损失率。环境问题，已不仅仅是中国可持续发展的问题，已成为吞噬经济成果的恶魔。

目前，中国的荒漠化土地已达267.4万多平方公里；全国18个省区的471个县、近4亿人口的耕地和家园正受到不同程度的荒漠化威胁，而且荒漠化还在以每年1万多平方公里的速度在增长。

七大江河水系中，完全没有使用价值的水质已超过40％。全国668座城市，有400多个处于缺水状态。其中有不少是由水质污染引起的。如浙江省宁波市，地处甬江、姚江、奉化江三江交汇口，却因水质污染，最缺水时需要靠运水车日夜不停地奔跑，将乡村河道里的水运进城里的各个企业。

中国平均1万元的工业增加值，需耗水330立方米，并产生230立方米污水；每创造1亿元GDP就要排放28.8万吨废水。还有大量的生活污水。其中80％以上未经处理，就直接排放进河道，要不了10年，中国就会出现无水可用的局面。

全国1/3的城市人口呼吸着严重污染的空气，有1/3的国土被酸雨侵蚀。经济发达的浙江省，酸雨覆盖率已达到100％。酸雨发生的频率，上海达11％，江苏大概为12％。华中地区以及部分南方城市，如宜宾、怀化、绍兴、遵义、宁波、温州等，酸雨频率超过了90％。

在中国，基本消除酸雨污染所允许的最大二氧化硫排放量为1200万~1400万吨。而2003年，全国二氧化硫排放量就达到2158.7万吨，比2002年增长12％，其中工业排放量增加了14.7％。按照目前的经济发展速度。以及污染控制方式和力度，到2020年，全国仅火电厂排放的二氧化硫就将达2100万吨以上，全部排放量将超过大气环境容量1倍以上，这对生态环境和民众健康将是一场严重灾难。

1月27日，瑞士达沃斯世界经济论坛上有人预言，如果再不加以整治，人类历史上突发性环境危机对经济、社会体系的最大摧毁，很可能会在不久的将来出现在中国。

治理污染陷于两难有一种说法，要在经济发展的同时控制好环境，在环保方面的投入须达到GDP的1.5％以上。但这是在环境保护本来就非常良好的情况下，在中国，根据上海的经验，要真正有效地控制环境，环保投入须占到GDP的3％以上。而在过去20年里，中国每年在环保方面的投入，在90年代上半期是0.5％，最近几年也只有1％多一点。环保是一种“奢侈性消费”，投入大，对GDP贡献小，因此，一些本应用于环保方面的专项资金，也被挪作他用。

目前中国在环境问题上进退两难:再不治理，未来无法保障；真要治理，则需大规模投入，眼前的经济又难以承受。

有人算过，云南滇池周边的企业在过去20年间，总共只创造了几十亿元产值，但要初步恢复滇池水质，至少得花几百亿元，这是全云南省一年的财政收入。淮河流域的小造纸厂，20年累计产值不过500亿元。但要治理其带来的污染，即使是干流达到起码的灌溉用水标准也需要投入3000亿元。要恢复到20世纪70年代的三类水质，不仅花费是个可怕的数字，时间也至少需要100年。

违法成本低执法成本高就微观角度说，在过去20年里，国内制造业在无法依靠技术进步降低能耗、降低成本的情况下，只能朝两个方面挖潜:一是工资，二是环保。最简单的事，例如水泥生产，要达到起码的环保要求，每吨水泥需增加8元成本，占水泥出厂价的5％。纺织业每年排放的废水超过10亿立方米，如要处理，则每吨需花费1.2~1.8元。提高生产成本5％。而绝大多数企业根本就没有这么高的利润率。因此只能在环保问题上打游击:或是不建任何废水处理设施:或是建立以后就当摆设，白天把污水放到处理池里，晚上没人时就排放到河里，这样就可以节省一大笔成本。在市场的无序化竞争中，这5％的成本。往往就决定了企业的盈与亏、生与死。

而中国在环保执法上的两高一低——守法成本高、执法成本高、违法成本低，也助长了这种倾向。通常的情况是，环保部门为取证一件违法偷排事件，需耗费50万元，而最终落到违法企业头上的罚款，则只有区区5万元，包括正在劲刮的所谓“环保风暴”。

一些投资数十亿元的特大电站项目，违反环境评价擅自开工建设，最后的罚款也不过20万元。区区20万元罚款，对于一个投资超亿元的项目来说，简直是九牛一毛。这样的处罚力度对违法行为谈何震慑力？因此《环保法》历来被人称为“豆腐法”。

一场环保风暴将涉及数十万家企业，由此带来的结果必然是:大批企业的破产倒闭，大量人员失业，企业成本大幅提高，国内物价指数迅速地突破两位数。因此，无论是宏观成本，还是微观成本，实际上都无法承受。

四个因素阻碍环境治理对环保部门在执法过程中遭遇的巨大阻力，国家环保总局副潘岳总结出了四个方面的原因:

首先，一些地方对科学发展观认识不到位，单纯追求经济增长速度。一些高能耗、重污染的小冶炼、小铁合金、小化工等被明令禁止的项目，在一些地方竟然呈现蔓延的趋势。

其次，部分地方在招商引资中，片面强调简化审批，限期办理相关手续。而不管项目是否会存在污染情况，只要来投资就批准，个别地方在建设项目环境影响审批中存在“首长意志”、“先上车，后买票”等违法现象。

再次，环评质量亟待提高。有些环评单位不坚持科学评价，不敢以客观的事实和科学的数据说话，评价结论含糊，模棱两可，将项目的环境可行性与否的结论推给审批部门，甚至极个别的环评单位弄虚作假，编造、伪造数据，或者隐瞒事实，严重影响环境影响评价制度的落实，使环境影响评价流于形式，丧失了第三方咨询机构起码的科学性和公正性。

最后，信息公开和公众参与工作开展不足。我国目前的环境影响评价制度是主导型，以有限的力量去监管数量庞大的建设项目，显然力不从心。

其实，环评法遇到的阻力更有背后的经济利益在驱使。

掀起真正的“环保风暴”

中国是一个在环境上回旋余地极小的大国，又是一个在全球资源、市场基本被瓜分完毕后崛起的一个后起国家。中国没有任何可能像某些先行国家那样，等到环境恶劣到极点后再来治理。

但中国又是一个发展中国家，别人走过的先发展经济、再治理污染的道路，中国不可避免的也会走一遭。

世界各国的历史已经表明，在经济增长与环境变化之间有一个共同的规律:一个国家在工业化进程中，会有一个环境污染随国内生产总值同步高速增长的时期，尤其是重化工业时代:但当GDP增长到一定程度，随着产业结构高级化，以及居民环境支付意愿的增强。污染水平在到达转折点后就会随着GDP的增长反而戛然向下，直至污染水平重新回到环境容量之下，此即所谓环境库兹涅茨曲线，当年日本的发展过程就是这一规律。

毫无疑问，中国没有可能跨越这样一个重化工业时代。因为中国的人口太多，国家太大，无法像芬兰那样，在本国制造业尚不发达的情况下，借助于全球化分工，直接进入高科技时代。

上世纪90年代末，笔者曾回过苏南老家，小时候那种清清河水，坐着船就可到达四乡八镇的情景已一去不复返了。而令笔者吃惊的是，造成这种局面的主要因素竟然是最普通的生活垃圾。在中国，即使不发展工业，由人口增长带来的污染物，也足以使环境恶化到令人无法容忍的地步，即便是治理这样的污染，也需要大笔投资，需要有经济基础。

中国在治理污染问题上，任重道远，需要依法办事，制止恶性环保事件的发生，延缓环境恶化的速度

1、 绿色食品指什么食品？（C）

A，蔬菜，水果 B、绿颜色的食品 C安全无污染食品 D有丰富营养价值的食品

2，下列哪一项是可以分类回收，循环再生的垃圾。（C）

A回收废塑料 B回收剩饭 C回收废纸 D回收生物垃圾

3、我国环境保护事业是那一位领导人的 倡导下开创起来的？（D）

A、 B、刘少奇 C、 D、周恩来

4、下列哪项不属于环境污染？（A）

A，生物污染 B。食品污染 C，噪音污染 D，土壤污染

5，环境现状评价包括那三方面？

A，环境污染评价 B、生态评价 C、美学评价。 D土地质量评价

6、我国酸雨面积区占国土面积的（B）

A. 20% B.40% C. 30%

7、选无磷洗衣粉( B )。

A.保护衣物 B. 防止污染 C.保护双手

8、湿地保护是环境保护的重要领域，是国际自然保护的一个热点；世界湿地日为每年的：（ C ）。

A. 3月12日 B. 5月2日 C. 2月2日

9、我国面积最大的自然保护区(C)。

A.喀纳斯湖保护区 B.天池保护区 C. 阿尔金山保护区

10、巴音布鲁克天鹅国家级保护区是（B）大天鹅最集中的繁殖地。

A.我国 B.世界 C.亚洲

11.一节1号电池能使一平方米的土地永远失去利用价值，一粒扣式电池可污染（C）A.1立方米水 B.1000立方米水 C.6万立方米水

12、中国野生动物保护协会的会徽是（ B ）

A.丹顶鹤 B. 大熊猫 C.骆驼

13、新疆的动植物王国，被称为神秘莫测的仙境的是（ A ）国家级自然保护区。

A.哈纳斯 B.天池 C.阿尔金山

14、以下说那种是错误的：( C )

A. 三个废餐盒可以做一把学生用尺

B. 废易拉罐溶解后可以100%的无数次循环再造成新罐

C. 废玻璃无法回收利用

15、国家重点保护野生植物分（ A ）。

A．一、二两级 B．重点非重点两级 C．一、二、

16、为保护蓝天，我们在出门时，应该(C)。

A. 尽量选择乘坐舒适的交通工具B.使用私人车C. 尽量选择乘坐公共交通工具

17、减少“白色污染”我们应该(A)

A. 自觉地不用、少用难降解的塑料包装袋B. 乱扔塑料垃圾

C. 尽量使用塑料制品

18、因环境因素而导致的环境变化是指(A)

A.环境影响 B.环境改善 C.环境改造

19、使用复印机时，复印机的带高电压的部件与空气进行化学反应产生的臭氧(B)

A. 没有影响 B. 对人体健康有害 C. 对人体健康有益

20、环境监测的对象有：（A）

A. 大气、水体、土壤、生物、噪声

B. 大气、市容、土壤、生物、噪声

C. 大气、交通、土壤、生物、噪声

21、当前人类社会面临六方面的严重环境问题之一：（B）

A. 生态环境恶化问题 B. 生态环境恶化与新资源开发带来的环境问题

C. 新资源开发的问题

22、我国确立（C）为一项基本国策。

A.民族团结 B.扶贫 C.环境保护

23、生物圈一般是指包括（B）所形成生物系统的边界圈与大自然边界圈相互关系、影响。

A. 人类、动物 B. 人类、动物、植物 C. 动物、植物

24、21世纪是（C）世纪。

A. 科技 B.经济 C.环保

25、随着绿色消费运动的发展，全球已逐渐形成一种（B）的生活风尚。

A.追求时尚 破坏环境 B. 保护环境 崇尚自然 C.保护环境 盲目消费

餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈

答：利：卫生，不易传染各种疾病。

弊：塑料餐具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。

结论：弊大于利、应停止使用

（四）、问答题抢答

1、工业“三废“和生活”三废“各指什么？

答：工业”三废“是指废气、废水、废渣；

生活”三废“是制粪便、垃圾、污水。

2、你知道食品污染按其污染性质大致可分为哪两类？

答：A、生物污染 B、化学性污染

3、通过污染食品对人体造成危害的农药主要有那些？

答：A、有机氯农药 B、有机磷农药 C、有机汞农药

4、我国土壤污染物主要是什么？（全班同学举手抢答）

答：农药和重金属（尤其是镉）

5、水污染中常说的“五毒”物质是什么？

答：酚、 氰、 汞、 铬、 砷。

6、现在世界约有18亿人因为饮用了受生物污染的水而致病，你知道饮用这些受污染的水主要会得那些病吗？（至少答对4种）

答：有痢疾、伤害、副伤害、霍乱、小儿麻痹、传染性肝炎、血吸虫病、姜片虫病等。

7、水体被污染的途径有那些？（至少答3种以上）

答：城市污水，工业废水，含有农药、化肥、有机物的农田，大气沉降物，放射性散落物及酸雨等。

8、对绿色植物损伤最大的五种气体是什么？

答：氧化氮、乙烯、氯气、氟化物和二氧化硫。

9、环境污染主要有哪几种？

答（1）大气污染（2）水污染 （3）土壤污染 （4）食品污染（5）放射性污染 （6）噪音污染

10、吸烟危害健康，你知道香烟中含那种主要致癌物质和放射性物质？

答：尼古丁；钋-210，

11、环境噪音主要来源于那四个方面？

答：交通、工业生产、建筑工业、社会生活

青少年参与城市环境保护

环境毫无保留地奉献它的一切，人类就是靠它的给养而诞生，繁衍并发展的。在环境污染日益严重的今天，是我们为环境做点什么的时候了。

中国古代哲学家反复强调说与环境和谐是至高的美德。高尔基也曾说过“给予比得到好。”这些话都含有深刻的哲理。人类要发展，就一定要保护环境。否则环境污染就会成为阻碍人类进步的绊脚石。我们只有在向环境索取时，报以双倍的回赠，让我们与环境和谐相处，互利互助。

我们可以总结出城市的七大污染。

一、大气污染

二、水体污染

三、噪声污染

四、固体废物污染

五、电磁辐射污染

六、热污染

七、居室环境污染

另外还兼有绿地面积小，城市“拥挤症”等问题。

其实这些污染的存在我们城市居民是有目共睹并深受其害的，我们青少年必须做的就是参与到城市环境保护中。我觉得可分为二步，意识与行动。

意识是非常重要的，因为意识指导人们行动。我们必须意识到环保的重要性。因为环境与人类夕夕相关，若是我们过分地向环境索取而一点儿不爱惜它，我们必将受到环境的惩罚。而有的灾难与破坏一旦造成，就很难弥补了；环境一旦已严重污染，再将它恢复原貌比现在保护它要难得多。所以说，若现在不保护环境，待将来失去它的时候就会懂得珍惜，就会追悔与绝望。太迟了！为了人类的可持续发展，我们应当把环保付诸实践。

保护环境的行动需要每个人的参与，无论力量大小，人人都应从自己做起，从身边做起，

像爱护自己的家，自己的财富一样爱护环境。

青少年应从切实可行的小事做起，如下：

1． 定期宣传环保知识

2． 每年植一棵树

3． 节约草稿纸，不用一次性餐具

4． 轻声慢步，不乱扔废弃物

5． 坚决支持环保型产品

6． 回收有利用的废物，处理有毒害的垃圾

环保任重而道远，决非朝夕之功，青少年应该坚持环保，让环境伴着我们的成长而更好地、稳定地发展。

保护地球，从我做起

古往今来，地球妈妈用甘甜的乳汁哺育了无数代子孙。原来的她被小辈们装饰得楚楚动人。可是，现在人类为了自身的利益，将她折磨得天昏地暗。人类只有一个地球；而地球正面临着严峻的环境危机。“救救地球”已成为世界各国人民最强烈的呼声。

我为周围环境的恶化而感到心痛，我想：作为未来人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。

在刚过去的一年中，我积极参加学校开展的植树活动，带领我们初一(6)中队的班干部创立了“绿色天使”植绿护绿小组，鼓励队员们在校园里认养了一棵小树苗，利用课余时间给它梳妆打扮，为它长成参天大树打下了基础。在学校组织的“让地球充满生机”的签字活动中，我郑重地在上面签下自己的名字，并写下了自己对环保的决心和期望，对美好未来的憧憬。我积极参加学校在世界环境日举行的有奖征稿，认真查阅、收集各类资料，进行社会调查，撰写有关环境治理设想方面的文章，我经常去参加学校组织的环保讲座，观看环保方面的录相带，积极参预环保知识问答调查活动，认真填写每一项提问。我参与了“红领巾植绿护绿队”的网站建设，在上面发布大量的环保图片和环保知识，以及关于环保的各方面的法律知识，我国在环保方面发展动向、世界各国的环境保护情况；每个月我都利用网络、报纸，查找一些最新的不同的专题和板块“环保资讯”来告诉大家；还定期制作一些宣传板来宣传环保知识和生活中的环保常识。提高了大家的环保意识；号召同学们从不同的方面来关爱自己的家园，从身边的小事做起，为周围的环境奉献自己的一份力量!我积极动员身边的人一起来依法保护和建设人类共有的同样也是仅有的家园，为促进经济和社会的可持续发展，为人类的文明做出贡献。我还和同学们共同发起“养一盆花，认养一棵树、爱惜每一片绿地，让我们周围充满绿色”和“小用塑料袋不使用泡沫饭盒和一次性筷子，让我们远离白色污染”的倡议。让我们放下方便袋，拿起菜篮子，让我们共同走向美好的绿色的明天，走向辉煌、灿烂的未来!

据我收集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园”。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。

“真正检验我们对环境的贡献不是言辞，而是行动。”虽然我现在做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩；在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的源泉——河流中沐浴 ”

故事：

“天下第一水”边的一幕

九寨沟的风景，中外闻名。九寨沟的海子，更是秀绝天下。蓝天映照之下，溢彩流光，变幻多姿，素有“天下第一水”之美益。来此观光的中外游客络绎不绝，留连忘返。可是，不久前一位游人却向我诉说了那里一件令人揪心的真实故事.

这一天的海子边，游人很多。湖水清碧如镜，映鉴出一带青山，大家都沉醉于眼前的美景中，但不久，这和谐的美便被无情的破坏了。只见前面走来几为打扮入时的男女青年，他们一边吃着东西，一边听着手提式录音机里放出的糟杂的摇滚音乐，好不快乐的样子。在海子边，他们站定了。波光粼粼中，那一尾尾活泼机灵的鱼儿，在游戏穿梭。

“啪！”的一声，一块苹果皮扔进了水中。紧接着，其中一个女青年又搓了一把面包撒了下去，顿时，碧澄澄的湖面，变得丑陋不堪，犹似一张破碎的面容。

我们看在眼里，痛在心里，几个人赶忙上去劝阻。男青年瞟了一眼，没好气的说：“你们是什么人，管什么闲事？” 那姑娘还自以为是慈悲为怀的“女菩萨”呢，振振有辞的说：“不喂，鱼怎么活？瞧，他们还对对我要尾巴，吐泡泡呢，它们实在是感谢我们呀！”瞧那毫无矫饰的神情，我着实的为她羞愧，暗想，这样一位雍容华贵的“文明小姐”怎么连“鱼靠吃浮游生物和微生物为生”这点常识也不懂。不过总算还好，他们停止了“布施”。

这时，不远处有一些人引起了我的注意。一看就知道，他们是几位港澳同胞和外国观光客。他们正挽起裤腿，从水里捞了一大堆垃圾上来。其中的一位外国朋友摇着头，用不太流利的汉语不解地问：“每个民族都把他们世代生息的土四比作‘母亲’他们在这举世无双的如画风景里，为什么如此这般糟蹋自己的母亲呢？”

他的语气不重，却象鞭子一样笞打在我的心上。我想，这外国人的声音，也会同样抽搭着每个中国人的自尊的心灵吧！难道祖国母亲的美丽，果真要外国人来保护吗？

千年井，不反唾

古时候，在我国江南某地有一个小官吏。一天，他接到一个出差的任务，是到当时的京城去送文件。他骑着一匹马匆匆上了路，傍晚，他歇宿在一个旅馆里。旅馆里有一口水井，井水冬暖夏凉，还有一丝淡淡的甘甜。小官吏喝着井水，感到旅途的辛劳减轻了不少。这口井为南来北往的人增添了许多美好的回忆。但这个小官吏是个自私自利的人，第二天早上他离开旅馆时，顺手便把马吃剩下的残草败根倒在了水井里。

过了一个月左右，小官吏从京城办完事回来，又来到这家旅馆。他赶到这里时，天已完全黑了，经过一天的长途奔波，小官吏感到又累又渴，他便从水井里打水上来喝。由于天黑看不清水桶里的水，小官吏又渴得够呛，喝起水来如同牛饮一样，结果喝进去一根草杆。草杆卡在小官吏的喉咙里，吞又吞不下，吐又吐不出，不一会儿，小官吏就一命呜呼了。而这草杆正是他前次来的时候，倒在水井里的。 古人为了吸取小官吏的教训，便告诫后人说：“千年井，不反唾。”这就是告诫人们不要弄脏水源的意思。

孩子和鱼的故事

有一天，大海退潮了，沙滩上躺满了"搁浅"的鱼，眼看就要干死了。这时有一个小男孩在岸边，把鱼一条条捡起来，然后扔回大海。一个成年人走过来，不屑的说："沙滩上有这么多鱼，就凭你，能救几条，有谁在乎呢？"小男孩捧着鱼，坚定地说："这条在乎！"……

谁给孩子带来了厄运

贝贝刚出生不到五个月，就跟许多其他孩子一样，可爱极了。你看他长着一头又密又软的黑头发，一双明亮 的眼睛常望着你笑，白里透红的小脸蛋上还不时地出现一个小酒窝，谁见了他都会马上喜欢上他。贝贝的爸爸妈妈更是把他当宝贝疙瘩一样，怕他冻着、怕他饿着、特别怕他哭，所以，贝贝生活得可幸福了！

贝贝长倒半周岁，不幸的事却发生了。他那娇嫩的脸蛋、胸背、腹部和手脚上，长出了一个个水疱，接着水疱越来越大，慢慢地又变成脓疱，并且开始溃烂，痛得小贝贝整天不停地哭闹。这可吓坏了他的爸爸和妈妈。他们连忙把贝贝送进医院治疗，这下，贝贝可再也笑不起来了，从夏天一直到秋天，贝贝几乎天天打针、吃药、涂药膏，这才算把病情控制住了.

但是，医生告诉贝贝的爸爸妈妈：一定要注意保持孩子的皮肤的清洁。所以，贝贝的爸爸妈妈省吃俭用，专门为贝贝请了一位保姆，给他勤洗澡、勤换衣。谁知道第二年天气刚热，贝贝身上又长满了大脓疱。于是，只好又送医院。这次可真的把贝贝折磨得够呛。小贝贝痛得哭个不停，哭得嗓子都哑了。为了治疗贝贝的病，全家四处求医，找遍了所有的名医，都只能治一时，仍然无法把病根治掉。每年夏天和秋天都要复发，使贝贝小小年纪吃足了苦头，体质也明显下降。最后，贝贝的爸爸妈妈抱着一线希望，把贝贝送到省里最大的一家医院求医。医生们作了全面检查之后，询问起贝贝妈妈的工作史和生活习惯，最后诊断说，孩子的病是由内火引起的，光是治疗皮肤表面没什么用处，这个病根与母亲当年没有良好的生活习惯有关。原来贝贝的妈妈18岁就参加工作，先后当了13年的轮窑工。她每天在火热的烧砖窑炉边铲煤加炭，呼吸受污染的空气。她常常感到喉咙干燥得要冒火似的，疲乏无力，心烦意乱。开始的时候，她对高温作业和空气污染一点也不适应，但后来时间一长，也就慢慢地习以为常，并不放在心上了。想不到，这种环境污染在十多年后，竟然给自己的宝贝孩子带来了难以改变的不幸，而且这种不幸像影子一样尾随着他的一生。每当想到这一切，贝贝的妈妈就心如刀绞。

苹果电脑能玩cf吗?急~~~~~~~

不换系统的话，你是想用虚拟机么？恐怕效果会很烂吧。坐等你的评测了，http://tieba.baidu.com/f?kw=macbook&fr=itb_favo&fp=favo

我要写小说，跪求封面，青春校园的，名字叫苹果公主很可爱，求封面啊，各位好人求帮忙

图 http://hiphotos.baidu.com/%B6%AB%BB%CA%C6%C6%D4%C2/pic/item/0ec303e61bd5ad6e8d1fcf5a81cb39dbb4fd3c82.jpg