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不愿意分享解决方法

来源:动视网 责编:小OO 时间:2022-04-02 04:20:51
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不愿意分享解决方法

让孩子了解别人的心理感受。当孩子拒绝和小朋友乐乐一起玩自己玩具时,父母可以通过角色互换或者扮演的方法,让孩子了解别人的心理感受。比如父母自己当成了对方小朋友乐乐,和孩子一起玩玩具。当孩子不给乐乐玩时,乐乐表现的很沮丧,不高兴了,甚至想哭鼻子。然后再和孩子互换角色,爸爸当孩子,孩子当乐乐。
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导读让孩子了解别人的心理感受。当孩子拒绝和小朋友乐乐一起玩自己玩具时,父母可以通过角色互换或者扮演的方法,让孩子了解别人的心理感受。比如父母自己当成了对方小朋友乐乐,和孩子一起玩玩具。当孩子不给乐乐玩时,乐乐表现的很沮丧,不高兴了,甚至想哭鼻子。然后再和孩子互换角色,爸爸当孩子,孩子当乐乐。


1、让孩子了解别人的心理感受。当孩子拒绝和小朋友乐乐一起玩自己玩具时,父母可以通过角色互换或者扮演的方法,让孩子了解别人的心理感受。比如父母自己当成了对方小朋友乐乐,和孩子一起玩玩具。当孩子不给乐乐玩时,乐乐表现的很沮丧,不高兴了,甚至想哭鼻子。然后再和孩子互换角色,爸爸当孩子,孩子当乐乐。

2、孩子不愿把玩具借别人,家长不可强迫,更不可把玩具藏起来。当孩子自己不愿意把玩具借给别的小朋友,父母不要强迫孩子,应多和孩子讲讲道理,告诉孩子,“乐乐借你的玩具玩一会儿,很快就会还回来,而且不会弄坏的,你看行吗?”一般孩子会有所改变的,即使还是不想借,父母要接着说,不能藏玩具。

3、给孩子练习分享的机会,体会分享的快乐和好处。孩子们在一起玩玩具时,要给他们分享的机会,让孩子体会分享的快乐和好处。比如一人手里都一个玩具,如果 都不借,他们就只能玩一个,如果能分享,能互相借一借就能玩很多的玩具了,孩子体会到了分享的好处,就会非常喜欢分享了。

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让孩子了解别人的心理感受。当孩子拒绝和小朋友乐乐一起玩自己玩具时,父母可以通过角色互换或者扮演的方法,让孩子了解别人的心理感受。比如父母自己当成了对方小朋友乐乐,和孩子一起玩玩具。当孩子不给乐乐玩时,乐乐表现的很沮丧,不高兴了,甚至想哭鼻子。然后再和孩子互换角色,爸爸当孩子,孩子当乐乐。
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