用memorize造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【memorize造句】内容，供您参考。

1、Why memorize it?(为什么要背诵？)

2、memorize your speech.(背诵演讲稿。)

3、Can t memorize these lists?(记不住这些名单？)

4、For foreigners， it's hard to memorize them.(对于外国人来说，很难记住它们。)

5、I have to memorize these math formulas.(我得把这些数学公式背下来。)

6、D Day is celebrated to memorize the Normandy landings in France on June 6， 1944.(D日是为了纪念1944年6月6日在法国的诺曼底登陆。)

7、He studied his map， trying to memorize the way to Rose's street.(他研究了地图，努力记住去罗丝家那条街的路。)

8、Now， was I to memorize all these notes for the exam?(那么，我是不是该为了考试而将所有这些笔记全都背下来呢？)

9、Dad， I need to memorize a unit about the reproductive cycle of plants.(爸爸，我需要记住一个关于植物繁殖周期的单元。)

10、Studies have found that rhyming makes it easier to remember things—which is why toddlers can memorize some books before they can read them.(研究发现，押韵可以让记东西更简单——这就是为什么孩子们在会阅读之前就能记住不少书的原因。)

11、He wasn't trying to memorize it.(他也没有刻意去记住它。)

12、We do not teach English by having the students memorize words.(我们教英语时，并不让学生死背单词。)

13、It helps memorize information in a physical way.(它有助于以实体的形式记忆信息。)

14、Don't make it memorable. Don't even try to memorize it.(不要让它是可记忆的，甚至不要尝试去记忆它。)

15、memorize every word of it.(记住演讲稿的每个字。)

16、Due to its ability to think， memorize and with its amazing calculating speed， the computer is put to wide use in industry， agriculture， business， education and tourism.(由于它的思维能力、记忆能力和惊人的计算速度，计算机在工业、农业、商业、教育和旅游等领域得到了广泛的应用。)

17、In other words， whatever inborn differences two people may exhibit in their abilities to memorize， those differences are swamped by how well each person "encodes" the information.(换句话说，无论两个人在记忆力上有什么先天的差异，这些差异都会被每个人对信息的“编码”能力所掩盖。)

18、As the examination score is the only criterion for his academic performance， a student is driven to memorize mechanically rather than to think creatively.(由于考试成绩是学业表现的唯一评价标准，因此学生被迫机械地记忆而不是创造性地思考。)

19、People have to memorize about 600 characters before they can do even basic reading and writing.(人们要记住大约600个汉字，才能做到最基本的读写。)

20、She forced me to memorize the Sample reels of Dale Carnegie.(她非让我和她一起背《卡耐基全集》。)

21、memorize a lot of hesitation and qualifying phrases.(背一些犹豫时使用的词和修饰语。)

22、Take this book of poems and memorize one for me.(你把这本诗集拿去，背下其中的一首。)

23、memorize a poem and pass it on.(记住一首诗并把它传下去。)

24、In school， we learn how to memorize or be taught.(在学校里，我们学的是如何死记硬背，如何更好地接受老师的教诲。)

25、memorize a song.(记忆一首歌。)

26、I don't try to memorize speeches word for word.(我不会尝试去逐字地背那些演说。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰革命烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。