用scholar造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【scholar造句】内容，供您参考。

1、To be a scholar is to be the top of society.(万般皆下品，惟有读书高。)

2、You are a respected scholar.(也是一位受尊敬的学者。)

3、Zoysias turf and Chinese scholar tree forest was the important area.(结缕草草坪、槐树林是防治的重点区域。)

4、Thomas young， an English scholar， was the first to seriously attempt to decipher the symbols on the Rosetta Stone.(英国学者托马斯·杨是第一个认真尝试破译罗塞塔石碑上符号的人。)

5、But Jefferson is known not only as the third president of the United States but also as a scholar who was way ahead of his time in many ways.(但是杰弗逊不仅以美国第三任总统为人所知，还是一位在很多方面都走在时代前列的学者。)

6、I was a scholar， a specialist.(我是个做学问的，一个专家。)

7、I was never much of a scholar.(我从来不是那种用功的好学生。)

8、Some people think that the famous scholar Confucius living from about 551 BC to 479 BC pushed the development of chopsticks.(有些人认为生活在公元前551年到公元前479年的著名学者孔子推动了筷子的发展。)

9、My wish is to become a scholar.(我的愿望是成为一名学者。)

10、I'm supposed to be a scholar， but all my life I've always had to bow to the rich people.(说起来是斯文人，一辈子见着有钱的打恭作揖。)

11、He was the most distinguished scholar in his field.(他是这一领域成就最为卓著的学者。)

12、We read the Slavophiles， and we read the westernizers， taught by the late scholar of Russia， Arthur Mendel.(我们读过斯拉夫派，也读过西化派，由已故的学者亚瑟·孟德尔教授。)

13、His Majesty the Sultan and Yang Di-Pertuan Negara Brunei Darussalam in his titah during the UBD 25th Anniversary Celebration in 2011 announced the introduction of The Chancellor's scholar UBD.(2011年，苏丹陛下和文莱达鲁萨兰国的YangDi-PertuanNegara在UBD25周年庆典上宣布了学者UBD的引言。)

14、The work of a scholar of the calibre and prolificity defies simple classification.(一位学识渊博、多产的学者的作品是很难简单归类的。)

15、The second story in the book is titled "The scholar."(这本书中的第2个故事标题为《学者》。)

16、A scholar prefers death to humiliation.(士可杀，不可辱。)

17、It wasn't until 1906 that a scholar came across the prayer book in a library and realized it was a palimpsest， and that the underlying layer of texts could only have come from Archimedes.(直到1906年，一位学者才在图书馆偶然发现了这本祈祷书，并意识到它是一本重写本，而且底层的文本只可能出自阿基米德之手。)

18、He is no mean scholar.(他并不是一个平凡的学者。)

19、He was always a scholar. His catalog of collectors' marks is still a classic.(他一直学识渊博。编纂的收藏家标记目录依然是经典。)

20、Hobbes was a gifted classical scholar.(霍布斯是一个有天赋的古典学者。)

21、If I decide to be an artist or scholar， a bum or a farmer， will I be happier or more unfortunate?(如果我决定成为一名艺术家或学者、一个流浪汉或一个农夫，我会更幸福还是更不幸？)

22、He is a scholar， a genuinely learned man.(他是个学者，一个真正博学的人。)

23、"I wasn't a very good scholar in school."—"Then why did you become a teacher?"(“我在学校时成绩不是很好。”—“那你为什么当老师呢？”)

24、You're a scholar and a supervisor.(你是学者，又是督导。)

25、He is a learned scholar.(他是个博学的学者。)

26、He is said to have been a brilliant scholar.(据说他曾是个了不起的学者。)

27、"they don't like to associate technology with food，" said nicholas genovese， a visiting scholar in cancer cell biology.(“他们不喜欢把科技和食物联系起来。”癌症细胞生物学访问学者尼古拉斯·热诺维斯说。)

28、Over the next few years he distinguished himself as a leading constitutional scholar.(在随后的几年中，他作为学的权威学者而享有盛誉。)

29、Fifty years ago， classical scholar William Russell and microbiologist Rex Burch developed abstracts on how to make animal experiments more humane.(50年前，古典学者威廉·拉塞尔和微生物学家雷克斯·伯奇针对如何让动物实验更具有人道性这个问题拟定了摘要。)

30、Official handouts describe the Emperor as "particularly noted as a scholar."(官方宣传品把这位皇帝描述成“尤以饱学著称”。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。