用有丝造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【有丝造句】内容，供您参考。

1、知道的最清楚的可能是秋水仙碱，它影响有丝。

2、这些有丝的异常过程，是产生染色体加倍、混倍体以及染色体变异的各种新类型的重要原因。

3、处于有丝间期的动物上皮细胞。

4、在正常睾丸生精过程中，原癌基因的正常表达对精原细胞的有丝、精母细胞的减数及精子变形、成熟有重要的作用。

5、染色体上包含着丝点的区域，在细胞有丝和减数期间与纺锤体相整合的一种结构。

6、用于描述除了生殖细胞以外的有机体的组成细胞。体细胞通过有丝增殖产生与亲本相似的子代细胞。

7、细胞的方向又是由有丝的纺锤体所确定。

8、在单核小孢子有丝的赤道面上，有大量径向排列的微管和少量聚集在赤道板上而被横切的成膜体微管，许多小囊泡充填在成膜体微管之间并与其融合成初期的细胞板。

9、中心体作为细胞的主要微管组织中心，在细胞周期过程中建立两极纺锤体，调节细胞有丝，从而对维持染色体的稳定起着重要的作用。

10、对于细胞的辐射敏感性，有丝与辐射效应的表现，以及辐射作用对于胞质和胞核的影响等问题作了初步的讨论。

11、荧光显微镜发现典型的核固缩及形态异常的有丝中期细胞，电泳发现典型的梯状条带。

12、以精巢为材料，研究了细螯沼虾有丝染色体及减数二价体组型。

13、洋葱根尖细胞有丝实验是中师生物教学的一个基础实验。

14、该瘤由纺锤状细胞组成，呈相互交织的束状排列，非典型性和有丝像少见。

15、这些因子的功能性特殊化可能提供了一个不同分子过程的机制，这些分子过程通常同步的发生在有丝细胞周期中。

16、有丝细胞中不能继续，但能保持代谢活性的细胞。衰老通常是由导致癌症的刺激引发的。

17、卵裂，卵割由一组有丝细胞从受精卵中生成的囊胚，是复杂有机体中多细胞的主要成分。

18、精原细胞经有丝再减数产生单倍体精子细胞，即精母细胞。

19、同时，诱发细胞有丝出现异常，包括染色体桥、断片、双核细胞、末期解螺旋不同步、落后染色体等现象。

20、有丝的开始称为前期，核仁消失。

21、哺乳动物的精子发生是一个复杂的细胞分化过程，可分为有丝、减数和精子形成三个阶段。

22、单倍体植物有丝产生配子体，二倍体减数产生孢子体。

23、这种情况下的有丝被称作不均等，这也就是干细胞需要保持的在非定向细胞和定向细胞之间的健康平衡。

24、结果表明，铅能降低正常细胞的有丝指数，阻碍了细胞向分化状态发展，表现出浓度与时间的叠加抑制效应。

25、有丝细胞仍可见到。

26、结论：用没有酪氨酸激酶抑制剂治疗的情况下，原发性完全切除后的复发率由有丝率、肿瘤大小和肿瘤部位决定。

27、转染型的上皮岛或单层发展为瘤细胞浸染，与有丝纺锤体轴定向误差之后的胞浆移动平面由很大相关性。

28、在细胞有丝中，极光激酶参与了诸如中心体成熟分离、纺锤体组装和维持、染色体分离以及胞质等多个事件。

29、例如，有丝的途径可以看到在粘菌之绒泡。

30、长春花生物碱作为一类抗有丝药物，能够抑制微管聚合并诱导聚合的微管蛋白解聚。

31、有丝后，这些微管又重新解聚成微管蛋白。

32、离体培养和花粉的单倍性容易引起植物体细胞的核内有丝，核融合，多极有丝以及染色体断裂等现象。

33、梧桐表皮细胞和下皮细胞的只见无丝而没有有丝。

34、它们的特点是更新的能力，通过有丝细胞自己成为一个专门的细胞类型多种多样的差异。

35、目的利用稻瘟霉生物活性成分跟踪筛选模型，筛选海兔中抗有丝活性成分。

36、两个精核和管核都是从同一个小孢子核有丝产生的。

37、体细胞通过有丝增殖产生与亲本相似的子代细胞。

38、中心体这一微小的细胞器，在有丝中对维持细胞的极性及染色体分离具有重要的调节作用。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。