教学理念造句

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、我们要改变马克思主义哲学的教学现状，就必须创新和重构一种与马克思主义哲学学科相适应的新的教学理念。

2、形式新、特点明的苏教版体现了许多新的教学理念，是制定教学策略的重要依据。

3、互动性教学不仅包括教与学的互动，还包括形象互动、情绪的互动性、心理互动、赏识互动和教学理念的互动。

4、寻找科学理论做基础，形成新的教学理念，依托新的教学模式转化为具体的教学行为，是语文教学改革的重点。

5、他的教学理念对不同水平球手的改变已获得事实的证明。

6、“问题研究”是在新课标的指引下人教版地理教材新设置的教学栏目，它集众多现代教学理念于一身。

7、所以，教学评价的改革实际上是教学理念的变革。

8、通过资料分析、面谈访问和问卷调查可以有针对性地改变传统教学理念，达到预期的教学效果。

9、从三十多年前的起步开始，金宝贝课程的发展仍然是基于指导父母尊重孩子的发展步伐这样的教学理念的基础上。

10、专家学者型教师，有自己的教学理念，有成熟的教学艺术，有独特的教学风格，能够高屋建瓴、深入浅出，确实是教师成长的方向。不过，对于语文教师来说，还应成为一名作家型教师。

11、转变篮球课程教学观念，积极接受新的教学理念，努力提高与基础教育课程改革的适应能力。

12、通过多渠道培训，使中外双方两支队伍成为现代教学理念新，自我管理意识强，乐于与人沟通交往，善于接受新生事物的国际型师资力量。

13、在中国大学教育推广新教学模式的过程中，引入欧盟工业职业教育的新教学理念，注重学生综合能力的培养，是一种积极的探索。

14、但以今天的教育形势、教学理念和教学实践来审视它、反思它，也是瑕瑜互见。

15、在多媒体教学理念出现之前，实物教具起了非常重要的作用。

16、新课程实施以来，“自主、合作、探究”新的教学理念，使教师的教学方式、学生的学习方式发生了深刻的变革。

17、高水平的大学数学教学任务需要更新教学理念，探讨新的教学模式，以适应职业教育改革的指导思想。

18、到底该如何更好地运用新课改的教育教学理念，创造性地进行教育教学？

19、理论研究是专家的事。我们投资办学的，最主要任务是按照现有的教学理念和成功的教学方法，想办法让更多的儿童来参加学习；因为没有广泛的参与，也就无从可谈美育。

20、第三部分由对当下职业中学音乐教学理念及实施现状进行分析，发现问题进而提出问题。

21、传统教学法和任务教学法有着不同的教学理念和教学特点。

22、传统教学已呈现明显弊端，新的教学理念对中学化学教学提出了新的要求。

23、目前，语文学科教学理念有了新的变革。

24、研制出来的汉字大纲应立足于“字本位”教学理念，“由字到词”进行字种的筛选和分级。

25、新的语文课程标准把原来的听说训练改为口语交际，反映的就是这种新的教学理念。

26、提到西方的素质教育形式，大家都很赞同也确实值得倡导；但如果照搬过来，谁还来学习！教学理念的发展不是一朝一夕的事；它和国家的经济、文化发展密不可分。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。