用冥顽不灵造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、不是这些孩子冥顽不灵，可能是老师的方音太重了。

2、你应该改掉冥顽不灵的个性，虚心接受别人的建议。

3、他这个人冥顽不灵，任你如何劝他，他都不会听的。

4、像他这样冥顽不灵的学生，老师束手无策。

5、如我们仍冥顽不灵，他就会使用电钻了。

6、我没见过如此冥顽不灵，完全不知通权达变的人。

7、我已经给了你们很多机会投降，但你们还是冥顽不灵！

8、无论如何冥顽不灵的人，也会因为别人为他无尽的付出而感动。

9、他老是不听别人的劝告，一意孤行，真是冥顽不灵。

10、这白内障会使我们视力模糊，只看得到会众的冥顽不灵。

11、他那个冥顽不灵的儿子，昨天又因打架被拘留了。

12、奶奶有许多冥顽不灵的封建思想。

13、把东西送给不配接受的等于白给，对冥顽不灵的蠢人进忠告等于耳边风。

14、赵董的个性冥顽不灵，不肯接受别人的意见，才会导致生意失败。

15、事实上，若巫统还是冥顽不灵不愿改变，马华将无法扭转这种劣势。

16、不知??呆头呆脑焚林而猎竭泽而渔黎丘丈人买椟还珠冥顽不灵明珠暗投弄巧成拙陪了夫人又折兵亲痛仇快网漏吞舟枉己正人无的放矢愚不可及。

17、人猿们再也不会由于饥饿而变得冥顽不灵，他们有了闲空，也有了进行最初步思考的时间。

18、月老晓之以理，动之以情，却依旧得到如此答案，不由有些愠怒道“难道你就如此顽固，冥顽不灵吗?你要知道，老夫绝不允许鸳鸯谱被人以任何方式带走。

19、而且这胡权早看她不爽了，主要是她每次都拒绝胡权的咸猪手，所以这位纨绔胖子说她是石女，冥顽不灵，不思进取，迟早要吃亏。

20、他很容易厌烦，非常容易，那些冥顽不灵的人总使他受不了。

21、弗波瓦姑娘是她那种人中的典型，是一头冥顽不灵、没有一点聪明的银鼠。

22、我仆人约伯就要为你们祈祷；因为我不按你们的冥顽不灵来办你们，是看他的情面的。

23、无论如何冥顽不灵的人，也会因为别人为他无尽纺付出而感动。

24、他是个冥顽不灵的人，你就是再劝也没用。

25、哦，原来是民壮啊，那更加的不成体统了，居然和朝廷官军争道，他们的领队呢，怎么不见过来见礼，真真是村野匹夫，冥顽不灵。

26、根据这些史书的记载，元吉酷嗜射猎，在战阵上反复无常，又是个好色之徒和一个虐待狂;太子建成则冥顽不灵，桀骜难驯，沉湎酒色。

27、纵然田海旺冥顽不灵，可惜他性子太过软弱，虽是前任刑部尚书之子，但威望反倒不及国旭，只要国旭肯听我号令，田海旺不足为患。

28、那些神话当中的人物，即便在除魔卫道的时候，也会给那些妖魔一个改恶向善的机会，除非是那种冥顽不灵的东西，才会真正的开杀戒。

29、老李那个冥顽不灵的儿子，怎么告诫都没用，昨天又跟同学打架了。

30、昨天我或许是懵懂无知，或许是冥顽不灵，让您担心，让您忧；今天我一直在相信自己，一直在坚持到底，请您放心，请您悠；信息简而短，祝福悠且长，老师，教师节快乐！

31、汝甘心与刘家做鹰犬，却有何面目指责我等?主公，此人冥顽不灵，无需与他多言，干脆让我斩下他的狗头，让他可以为他效忠的刘家朝廷死节。

32、这是对的，但是，当小孩子冥顽不灵时，痛惩大概是让他接受教训的最好办法。

33、相反，那些兑换银钱的人和宗教领袖，却是傲慢、硬心、伪善和冥顽不灵。

34、奶奶有许多～的封建思想。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。