
新高考等级赋分就是作为一种相对性评价制度境他喜形场克防,等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置来对其进行评价。由来自于选考科目中不同学科试题难度差异和报考相应学科的考生群体不同,不同选考科目的原始分不具有可比性。
新来自高考改革后,选考科目采用等级赋分,等级赋分就是其中3+3模式高考省份,第1个3为语文、数学、外语3门统考科目,采用原始分,第2个3为选考科目华刑振很,采用等级赋分汉初采行少作;3+1+2模式高考省份,3为语文、数学、外语3门统考科目,采用原始分,怕并1为物理或历史,也采用甚该原始分,2为另外两门选考因乙在急置科目,采用等级赋分。
因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则额序满末山弱通过转换得到等级分,来自以解决不同选考科深示扩松独走动目的原始分不具有可比性的问题。
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“新高考等级赋分”就是作为一种相对性评价制度,等级赋分是根据某一考生在考生群体中的相对位置征苗说护清模附杂来对其进行评价。由于选考科目中不同学科试题难度差异和料适局别六尔报考相应学科的考生群来自体不同,不同选考科目的原始分不具有可比性。
新高考改革后,选考科目采用等级赋分,等级赋分就是其中3+3模式高考省份,第1饭势耐个3为语文、数学、外语3门统考科目,采用原始分,第2个3为选考科目,采用等级赋分;3+1+2模式高考省份,3为语文、数学、外语3门统考科来自目,采用原始分,1为物理或历史,也采用原始分,2为另外两门选考科目,采用等级赋分。
因此,需要将不同科目的原始分按照一定规则通过转换得到等级分来自,以解决不同选考科目的原始分不具有可比性的问题。
