
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、The white dove of innocence fluttered over the altar.(纯洁的白鸽在圣坛上起舞。)
2、Jorinda was just singing, "The ring-dove sang from the willow spray, 'Well-a-day!'"(约丽丹刚刚正在唱歌:“那只白鸽在柳树枝上唱着‘咕,咕,咕!’”)
3、Have you seen a white dove?(你看到一只白鸽了吗?)
4、She dove straight into the pool.(她径直跳入池中。)
5、The dove is building her nest.(那只鸽子正在筑巢。)
6、There are legends which say that the devil can turn himself into any bird except for a dove.(在一些传说中,魔鬼可以变成任何一种鸟,除了鸽子。)
7、A dove took pity on him.(一只鸽子对他产生了同情。)
8、When the shooter aimed at the dove, the dove dived into the bushes.(当射手瞄准那只鸽子时,它潜进了丛林。)
9、The dove could not see them.(那只鸽子看不见他们。)
10、A dove is sitting in the tree.(一只鸽子正呆在树上。)
11、A diamond dove is flying in a wind tunnel.(一只珍珠斑鸠正在风洞中飞行。)
12、The dove has golden wings!(那只鸽子有金色的翅膀!)
13、There was a tradition in Europe that if a dove flew around a house where someone was dying then their soul would be at peace.(在欧洲有一个传统,如果一只鸽子飞在房子周围,而那里的人正在死去,那么他们的灵魂将得到安息。)
14、A dove heard his cries for help and threw him a leaf, which helped the ant float back to the bank.(一只鸽子听到了蚂蚁的呼救声,扔给它一片树叶,树叶帮助蚂蚁漂回了岸边。)
15、In ancient Japan, a dove carrying a sword symbolized the end of war.(在古代的日本,带着剑的鸽子象征着战争的结束。)
16、A dove is a bird.(鸽子是一种鸟。)
17、A dove cooed softly.(一只鸽子轻柔地咕咕叫。)
18、The dove Foundation aims to promote wholesome family entertainment.(达夫基金会旨在倡导有益身心的家庭娱乐。)
19、when they came to the hazel-tree the little dove sat there still, and sang: "back again!"(当他们来到榛树下时,小鸽子静静地坐着,唱道:“再回去!”)
20、The dove flies away at once.(鸽子连忙飞走了。)
21、When they came to the hazel-tree, the white dove sang: "Home!"(当他们来到榛树下时,白鸽唱道:“家!”)
22、The dove is symbolic of peace.(鸽子是和平的象征。)
23、The dove came back to her nest.(这只鸽子回了她的巢里。)
24、He wore a dove-grey suit.(他穿了一套鸽灰色西装。)
25、The dove is a universal symbol of peace.(鸽子是和平的共同象征。)
26、Because he can help the dove.(因为他能够帮助那只鸽子。)
27、The dove has been a symbol of peace and innocence for thousands of years in many different cultures.(在许多不同的文化中,鸽子几千年来一直是和平和纯真的象征。)

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
