用大荔造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

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1、从此，在中华历史的长河和广袤的土地上，元谋人、蓝田人、北京人、和县人艰难成长;马贝人、长阳人、丁村人、金牛山人、大荔人、银山人、桐梓人与猿“揖别”。

2、而隋帝杨坚本身就有佛教血统，《隋书》记载，杨坚出生于冯翊般若寺，并由一个尼姑智仟仙抚养一十三年。

3、上一次打大荔，就是太张狂哩，让人家有了准备。

4、九月二十八日李渊从冯翊郡西进，于十月四日抵达长安城下，在春明门外扎营。

5、三国魏在此改置冯诩郡，治所在临晋。

6、近日，有读者反映，大荔县城“鑫源宫洗浴城”、“浴德堂”两家洗浴中心分别与大荔县两家机关单位合用一个院子。

7、后不断向南北方扩散，其中，豫章人雷焕后裔有一支迁往冯翊，后来发展成为当地一大名门望族，于是雷姓又有以“冯翊”。

8、代王殿下回到潼关的时候，当时正值大荔孙华叛乱，大兴下令潼关封锁，一方面是避免潼关有失，另一方面就是阻挡一大批流民入关。

9、于是华阴买竹杆，汉民惊慌;西捻入渭南，团练火烧村，乘乱抢劫;怕被杀，血洗大荔县八女井;从此走火入魔，互相攻杀。

10、张铎是员勇将，最不爱坐冷板凳，见最年轻的耿庄和脑瓜子有点迟钝的麻老九都有了战功，不服气地埋怨郭坚因攻大荔一事看不起他。

11、陕西大荔许庄镇红白事规定在当地家喻户晓，谁家办事规定展板就送到谁家，违规就断水断电。

12、无论是一百五十万年前的西候度猿人，一百万年前的兰田猿人，还是三十万年前的大荔猿人，它们都曾在黄河岸边取鱼狩猎，繁衍生息，孕育着黄河文明的种子。

13、、冀之戎和义渠、大荔之戎、姜戎、姬戎、陆浑戎，战国时晋北有林胡、楼烦之戎，燕北有小戎等。

14、后沿洛水南下，在今大荔县朝邑一带渡过黄河，又沿着中条山和太行山西麓向北，最后沿着桑干河走出山岭，在今河北北部涿鹿、怀来境内的平原上定居。

15、大荔县民政局社会事务股股长王敏回复近年来，该县城面积不断扩延，旧城改造促使县城面貌焕然一新，新建街、巷、路、小区不断涌现。

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。