
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、"Of course I see what it means," replied the mole.(“我当然明白它意味着什么。”鼹鼠莫尔回答。)
2、"Absolutely nothing whatever," replied the mole, with perfect truthfulness.(“绝对什么也算不上。”鼹鼠莫尔十分诚实地回答。)
3、The mole was not there.(鼹鼠莫尔不在那里。)
4、"That is very good news," said the mole gravely.(“这真是个好消息。”鼹鼠莫尔认真地说。)
5、I hope you've been very careful, mole?(我希望你一直很小心,鼹鼠莫尔?)
6、A mole can dig at a rate of 3.5m per hour.(鼹鼠在一个小时内能挖3.5米深的洞穴。)
7、The mole ventured to ask.(鼹鼠壮着胆子问。)
8、"O, please let me," said the mole.(“噢,让我来吧。”鼹鼠莫尔说。)
9、He had been recruited by the Russians as a mole and trained in Moscow.(他曾经被人招做间谍,在莫斯科受训。)
10、"It's like music--far away music," said the mole nodding drowsily.(“这就像音乐——遥远的音乐。”鼹鼠莫尔昏昏欲睡地点着头说。)
11、The mole began to feel very friendly towards him.(鼹鼠莫尔开始觉得他很亲切。)
12、"I should hope so, too," said the mole confidently.(“我也希望如此。”鼹鼠莫尔自信地说。)
13、"Of course I am," said the mole, loyally.(“当然啦。”鼹鼠莫尔忠心耿耿地说。)
14、"Go on, Toad," said the mole, immensely interested.(“说下去,托德。”鼹鼠莫尔兴致勃勃地说。)
15、The mole heard him saying quietly to himself, "Hullo!"(鼹鼠莫尔听见他轻声自言自语道:“嗨!”)
16、the mole shouted, with his mouth full.(鼹鼠莫尔喊着,嘴里塞得满满的。)
17、"You hear better than I," said the mole sadly.(“你的耳朵比我好。”鼹鼠莫尔伤心地说。)
18、You shouldn't really have gone and done it, mole.(你真不该去干这种事,鼹鼠莫尔。)
19、"mole," he said, "you're the best of fellows!"(“鼹鼠莫尔,”他说,“你是最好的伙伴!”)
20、Oh, you silly ass, mole!(哦,你这个笨蛋,鼹鼠莫尔!)
21、The mole wriggled with curiosity.(鼹鼠好奇地扭着身子。)
22、The mole was bewitched, entranced, fascinated.(鼹鼠痴了,迷了,醉了。)
23、The mole warmed the coffee-pot before the fire.(鼹鼠莫尔在火炉前热咖啡壶。)
24、The mole never heard a word he was saying.(他说了什么鼹鼠一句也没听进去。)
25、The mole, greatly wondering, obeyed.(鼹鼠莫尔感到很奇怪,但照做了。)
26、The mole said a trifle nervously.(鼹鼠有点紧张地说。)
27、I'm very pleased with you, mole!(我对你很满意,鼹鼠莫尔!)
28、"Yes, come along, field-mice," cried the mole eagerly.(“是的,走吧,田鼠们。”鼹鼠急切地叫道。)
29、Here the Rat nudged the mole.(说到这里,水鼠兰特用胳膊肘捅了捅鼹鼠莫尔。)
30、Basically taking one mole of this process.(基本上是进行一摩尔这个反应。)

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
