用lee造句子

造句指懂得并使用字词，按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征，可延伸为写段、作文的基础，是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八：“其用意，其造句，均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四：“造句也共同斟酌，由 乐华 用铅笔记录下来。”

下面为您提供关于【lee造句】内容，供您参考。

1、lee tried to hide his excitement.(李努力掩饰内心的激动。)

2、Brown goes on to the semi-finals but lee is out.(布朗进入了半决赛，但李被淘汰了。)

3、lee Sedol was beaten.(李世石落败了。)

4、It's a grueling schedule， but lee worries that it may not be good enough to get him into a top university.(日程安排很紧张，但李担心这可能不足以让他进入顶尖大学。)

5、Grant and lee are bracketed in history.(格兰特和李在历史上是归为一类的。)

6、By ten o'clock lee still hadn't appeared.(到十点钟李仍然没有露面。)

7、Professor lee will still be teaching the class， right?(李教授还会教这门课，对吗？)

8、lee had to fight hard for his place on the expedition.(李必须为他在考察队的一席之地而努力奋斗。)

9、Miss lee repeated her question.(李小姐重复了她的问题。)

10、lee broke off a small piece of orange and held it out to him.(李掰下一小瓣橘子递给他。)

11、At the age of 16， lee Hyuk Joon's life is a living hell.(16岁的李赫俊的生活就像人间地狱。)

12、lee gets back home at 1 in the morning， sleeps less than five hours， then repeats the routine—five days a week.(李每天早上1点回到家，每天只睡不到5个小时，然后就这样重复着每天的工作——一周5天。)

13、lee was standing right behind her.(李就站在她身后。)

14、lee got hold of the dog by its collar.(李拉住了狗的项圈。)

15、lee was ill so I went instead.(李病了，所以我去了。)

16、in to kill a mockingbird， harper lee based dill on her childhood friend， truman capote.(在《杀死一只知更鸟》中，哈珀·李以她儿时的朋友杜鲁门·卡波特为原型塑造了迪尔。)

17、When Charles lee handed me the small red notebook in 1974， he changed my life.(1974年，当查尔斯·李递给我这个红色的小笔记本时，他改变了我的生活。)

18、Travis lee then hit a grounder to second baseman Mark Bellhorn.(然后，特拉维斯·李击出一记滚球给二垒手马克·巴尔霍恩。)

19、It easily beat lee Sedol last year， one of the best players in the world.(去年，它轻松击败了世界上最好的选手之一李世石。)

20、Back from his two-year medical service in Africa， Dr. lee was very happy to see his mother taken good care of at home.(从在非洲两年的医疗援助回来后，李医生很高兴看到母亲在家得到很好的照顾。)

21、What do you think about Mr. lee?(你怎么看李先生？)

22、Dr. lee believes that men who exercise can halve their risk of colon cancer.(李医生认为，男人坚持锻炼，可以使他们患结肠癌的风险减半。)

23、Professor lee encourages Li Hua from three points.(李教授从三个方面鼓励李华。)

24、lee was at the hub of some incisive attacks in the second half.(李是下半场几次犀利进攻中的主角。)

25、At the start of the lesson， Miss lee explained how to do the experiment to produce large eye crystals.(在这堂课开始时，解释了如何做产生大晶体的实验。)

26、lee learned that her family moved to the United States from their native land of China.(李得知她的家人从祖国中国搬到了美国。)

27、Chairman of the Walt Disney Company said Stan lee was extraordinary.(华特迪士尼公司的董事长说斯坦·李是非凡的。)

28、Bruce lee established himself as an international superstar in Kungfu movies.(李小龙成为公认的功夫电影方面的国际超级巨星。)

29、lee was shocked， and she decided to offer help to those who are suffering from hunger.(李很震惊，她决定帮助那些被饥饿折磨的人。)

30、Alice lee is a high school student studying at a private school.(艾丽丝·李是一名在私立学校学习的高中生。)

句子是语言运用的基本单位，它由词或词组构成，能表达一个完整的意思，如告诉别人一件事，提出一个问题，表示要求或制止，表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种：

一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句，可以这样造：“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。

二、用形容词造句，可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句：“教室里鸦雀无声，再也没有人说笑嬉闹，再也没有人随意走动，甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。

三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行，强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句：“讲卫生是光荣的，不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比，强调了讲卫生是一种美德。

四、用比拟词造句，可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句：“今天冷极了，风刮在脸上仿佛刀割一样。”

五、用关联词造句，必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句：“尽管今天天气很糟，但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中，把关联词的几种类型分清并记住。

六、先把要造句的词扩展成词组，然后再把句子补充完整。如用“增添”造句，可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”，然后再造句就方便多了。

随着信息新媒体的发展，网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体，并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象：网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后，新闻事件中的某一具有代表性的词语，在网友们的推广下，成为造句的主体，并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中，我爸叫李刚成为流行语，以它进行的造句活动在网络铺开。例如：窗前明月光，我爸是李刚；给我一个李刚，我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后，一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。