
造句指懂得并使用字词,按照一定的句法规则造出字词通顺、意思完整、符合逻辑的句子。依据现代语文学科特征,可延伸为写段、作文的基础,是学生写好作文的基本功。造句来源清俞樾 《春在堂随笔》卷八:“其用意,其造句,均以纤巧胜。” 夏丏尊叶圣陶《文心雕龙》 四:“造句也共同斟酌,由 乐华 用铅笔记录下来。”
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1、GRAINS: Buckwheat, whole oats, barley.(谷类:荞麦,全燕麦,大麦。)
2、This suggests that the festival is also a celebration of the barley harvest.(这表示,该节日也是庆祝大麦丰收。)
3、I found barley water in a glass bottle, and toothpaste in a metal tube.(我发现有瓶装大麦汤和金属管牙膏。)
4、viscous fibers including oats, barley and psyllium;(粘性纤维,如燕麦、大麦、亚麻籽;)
5、Whole wheat grains - barley, brown rice, etc.(谷物—大麦、糙米等等。)
6、Only a bit of the barley remained.(只有一小部分大麦保留了下来。)
7、The cattle are fed on barley.(这些牛要喂大麦。)
8、Instead, they seem to have been used to store wild barley and wild oats.(它们似乎曾用于储存野生的大麦和燕麦。)
9、One would be characteristic of agriculturalists: it would be an offering of the very first barley that would be harvested in the spring by them.(一种是具有务农者特色的:他们将献上春天里收获的第一颗大麦粒。)
10、In fact, most calories come from wheat and barley, which are full of carbohydrates but have little protein.(实际上,我们摄入的大部分卡路里主要来自小麦和大麦,它们富含碳水化合物但却缺少蛋白质。)
11、He clambered into his bunk and rolled himself well up in the blankets, as a swathe of barley is folded into the arms of the reaping machine.(河鼠爬进他的床铺,用毯子把自己紧紧裹住,就像一行大麦落进了收割机的怀抱一样。)
12、Based on that timing, they indicate barley may have arrived in the region not as food, but as raw material for beer brewing.(根据那个时间,他们指出大麦可能不是作为食物,而是作为啤酒酿造的原料到达该地区。)
13、The people live by raising pigs and growing oranges, rice and barley.(这里的村民以养猪和种植桔子、大米和大麦为生。)
14、barley was an unexpected find: the crop was domesticated in Western Eurasia and didn't become a staple food in central China until about 2, 000 years ago, according to the researchers.(研究人员说,大麦是一个意外的发现:这种作物在欧亚西部被引进,直到大约2000年前才成为中国中部地区的主食。)
15、I crossed the hill, and found myself in a field of young barley.(我翻过那座山,发现自己来到了一块大麦苗地。)
16、The ecological distribution of denitrifying bacteria on rhizoplane and in rhizosphere of rice and barley was studied.(研究了水稻、大麦根际和根际反硝化细菌的生态分布。)
17、The barley is fed to the cattle.(牛喂的是大麦。)
18、The use of herbicides and intensive forms of agriculture means that fields of wheat and barley now have few weeds.(除草剂的使用和集约型农业使得现在小麦和大麦麦田里几乎没有杂草。)
19、The answer is 2200 liters of barley, 526 of olives, 468 of wine--I hope you remember all this.(答案是两千二百升大麦、五百二十六个橄榄、四百六十八桶酒——我希望你们全能记住。)
20、finally the time of the year would arrive when the valley would produce crops, such as wheat, barley, fruit, all ready to harvest.(一年的时间到了,山谷里的庄稼,如小麦、大麦等,还有水果都成熟了,都在等候收割。)
21、barley flour, yak butter and butter tea. Photo by Daniel McCrohan.(糌粑粉(糌粑)与酥油茶(博茶))
22、Fusarium Head Blight (FHB) is a worldwide devastating disease of wheat, barley and other small grain cereals.(镰刀菌病是世界范围内毁灭性的小麦,大麦和其他小谷类谷物的病害。)
23、Jimmy crouched low in the field of barley.(吉米忙跑到麦田里蹲下。)

句子是语言运用的基本单位,它由词或词组构成,能表达一个完整的意思,如告诉别人一件事,提出一个问题,表示要求或制止,表示某种感慨。它的句尾应该用上句号、问号或感叹号。造句的方法一般有以下几种:
一、在分析并理解词义的基础上加以说明。如用“瞻仰”造句,可以这样造:“我站在广场上瞻仰烈士纪念碑。”因为“瞻仰”是怀着敬意抬头向上看。
二、用形容词造句,可以对人物的动作、神态或事物的形状进行具体的描写。如用“鸦雀无声”造句:“教室里鸦雀无声,再也没有人说笑嬉闹,再也没有人随意走动,甚至连大气都不敢出了。”这就把“鸦雀无声”写具体了。
三、有的形容词造句可以用一对反义词或用褒义词贬义词的组合来进行,强烈的对比能起到较好的表达作用。如用“光荣”造句:“讲卫生是光荣的,不讲卫生是可耻的。”用“光荣”与“可耻”作对比,强调了讲卫生是一种美德。
四、用比拟词造句,可以借助联想、想象使句子生动。如用“仿佛”造句:“今天冷极了,风刮在脸上仿佛刀割一样。”
五、用关联词造句,必须注意词语的合理搭配。比如用“尽管……可是……”造句:“尽管今天天气很糟,但是大家都没有迟到。” 这就需要在平时学习中,把关联词的几种类型分清并记住。
六、先把要造句的词扩展成词组,然后再把句子补充完整。如用“增添”造句,可以先把“增添”组成“增添设备”、“增添信心”或“增添力量”,然后再造句就方便多了。
随着信息新媒体的发展,网络已经成为继报纸、收音机、电视之后的主流媒体,并有将其整合的趋势。网民数量的激增使得网络话题的热议和网络语言迅速成为流行语。出现了很多新现象:网络造句——当某一新闻事件在网络迅速流传之后,新闻事件中的某一具有代表性的词语,在网友们的推广下,成为造句的主体,并迅速在网络流行展开。比如李刚事件中,我爸叫李刚成为流行语,以它进行的造句活动在网络铺开。例如:窗前明月光,我爸是李刚;给我一个李刚,我能撑起整个地球等。而在360与腾讯的3Q网络大战之后,一句“我很艰难的做出决定”也迅速流行。这类造句的特征主要是将已有的诗句、文章等进行改变而成。
