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胡思乱量的词性 %的词性是什么

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-07-16 00:24:58
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胡思乱量的词性 %的词性是什么

1、胡思乱量的词性是:成语。2、拼音是:hú sī luàn liàng。3、注音是:ㄏㄨˊㄙㄌㄨㄢˋㄌ一ㄤˋ。4、词语解释是:犹胡思乱想。胡思乱量[húsīluànliàng]⒈犹胡思乱想。5、引证解释是:⒈犹胡思乱想。引宋苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不懌,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲於旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”宋朱熹《答潘文叔书》之一:“切宜便就脚下一切扫去,而於日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。”宋王明清《挥麈后录》卷十一:“秦復曰:‘且管了銓曹职事,不须胡思乱量。’”。6、网友释义是:胡思乱量,汉语成语,拼音是húsīluànliàng,意思是犹胡思乱想;指没有根据,不切实际的瞎想。出自《龙川别志》。7、国语辞典是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。胡思乱量[húsīluànliáng]⒈不切实际的瞎想。宋·朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。成语解释胡思乱量。8、辞典修订版是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,着实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。9、出处是:宋·苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不怿,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲于旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”。10、其他释义是:犹胡思乱想。指没有根据,不切实际的瞎想。
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导读1、胡思乱量的词性是:成语。2、拼音是:hú sī luàn liàng。3、注音是:ㄏㄨˊㄙㄌㄨㄢˋㄌ一ㄤˋ。4、词语解释是:犹胡思乱想。胡思乱量[húsīluànliàng]⒈犹胡思乱想。5、引证解释是:⒈犹胡思乱想。引宋苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不懌,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲於旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”宋朱熹《答潘文叔书》之一:“切宜便就脚下一切扫去,而於日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。”宋王明清《挥麈后录》卷十一:“秦復曰:‘且管了銓曹职事,不须胡思乱量。’”。6、网友释义是:胡思乱量,汉语成语,拼音是húsīluànliàng,意思是犹胡思乱想;指没有根据,不切实际的瞎想。出自《龙川别志》。7、国语辞典是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。胡思乱量[húsīluànliáng]⒈不切实际的瞎想。宋·朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。成语解释胡思乱量。8、辞典修订版是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,着实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。9、出处是:宋·苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不怿,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲于旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”。10、其他释义是:犹胡思乱想。指没有根据,不切实际的瞎想。


胡思乱量的词性是:成语。

胡思乱量的拼音是:hú sī luàn liàng。注音是:ㄏㄨˊㄙㄌㄨㄢˋㄌ一ㄤˋ。词语解释是:犹胡思乱想。胡思乱量[húsīluànliàng]⒈犹胡思乱想。引证解释是:⒈犹胡思乱想。引宋苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不懌,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲於旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”宋朱熹《答潘文叔书》之一:“切宜便就脚下一切扫去,而於日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。”宋王明清《挥麈后录》卷十一:“秦復曰:‘且管了銓曹职事,不须胡思乱量。’”。网友释义是:胡思乱量,汉语成语,拼音是húsīluànliàng,意思是犹胡思乱想;指没有根据,不切实际的瞎想。出自《龙川别志》。7、国语辞典是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。胡思乱量[húsīluànliáng]⒈不切实际的瞎想。宋·朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。成语解释胡思乱量。8、辞典修订版是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,着实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。9、出处是:宋·苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不怿,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲于旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”。10、其他释义是:犹胡思乱想。指没有根据,不切实际的瞎想。

胡思乱量的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释    【点此查看胡思乱量详细内容】

犹胡思乱想。胡思乱量[húsīluànliàng]⒈犹胡思乱想。

二、国语辞典

不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。胡思乱量[húsīluànliáng]⒈不切实际的瞎想。宋·朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。成语解释胡思乱量

三、辞典修订版

不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,着实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。

四、其他释义

犹胡思乱想。指没有根据,不切实际的瞎想。

五、关于胡思乱量的词语

胡思乱量  胡思乱想  乱想胡思  胡天胡帝  胡天胡地  查查胡胡  

六、关于胡思乱量的造句

1、就在我胡思乱想,痴心妄想、胡思乱量、游思网箱的时侯,刚才还是一片晴朗的天空中忽然出现了浓密的黑云,这些黑云不断的在空中盘旋着,盘旋着。

2、切宜便就脚下一切扫去,而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。◎宋·朱熹《答潘文叔书》之一

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胡思乱量的词性 %的词性是什么

1、胡思乱量的词性是:成语。2、拼音是:hú sī luàn liàng。3、注音是:ㄏㄨˊㄙㄌㄨㄢˋㄌ一ㄤˋ。4、词语解释是:犹胡思乱想。胡思乱量[húsīluànliàng]⒈犹胡思乱想。5、引证解释是:⒈犹胡思乱想。引宋苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不懌,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲於旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”宋朱熹《答潘文叔书》之一:“切宜便就脚下一切扫去,而於日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。”宋王明清《挥麈后录》卷十一:“秦復曰:‘且管了銓曹职事,不须胡思乱量。’”。6、网友释义是:胡思乱量,汉语成语,拼音是húsīluànliàng,意思是犹胡思乱想;指没有根据,不切实际的瞎想。出自《龙川别志》。7、国语辞典是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。胡思乱量[húsīluànliáng]⒈不切实际的瞎想。宋·朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,著实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。成语解释胡思乱量。8、辞典修订版是:不切实际的瞎想。宋.朱熹〈答潘文叔书之一〉:「而于日用之间,稍立程课,着实下工夫,不要如此胡思乱量过却日子也。」也作「胡思乱想」。9、出处是:宋·苏辙《龙川别志》卷下:“慈圣意不怿,曰:‘皇亲辈皆笑太后欲于旧涡寻兔儿。’闻者惊惧,皆退数步立。独琦不动,曰:‘太后不要胡思乱量。’”。10、其他释义是:犹胡思乱想。指没有根据,不切实际的瞎想。
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