婴儿宝宝出生后4个月时的成长发育特征

由于头部运动，视力和手的操作能力提高，四个月的宝宝对周围环境更感兴趣了，因此就很有必要改变一下他的环境布置，使他有新鲜感以便提高他观察、探索的兴趣和能力。随着中枢神经系统、骨骼和肌肉不断发育，他的随意运动能力开始发展了，这就需要让宝宝能够自由地活动，不要穿得太多，裹得过紧。随着宝宝运动能力的增强，要特别注意宝宝的安全。如宝宝在大床上单独玩耍时，要用被子和靠背椅等障碍物挡住他，防止他从床上掉下来。和前几个月一样，你可以结合宝宝的生活起居自然地让宝宝听音乐。要养成与宝宝说话的习惯。平时也要见到什么就说什么、干什么就讲什么，语言要规范简洁。

肢体动作

扶着宝宝的髋部能坐、试翻身，俯卧位两手支撑可以抬起全身；能靠坐十至十五分钟，头直立、平稳、背挺直；俯卧时，能昂头与平面呈90度，腿伸展，可以像直升飞机似的摇动，四肢伸展，脊背拱起；能伸直胳膊，能用前臂担一定东西；仰躺时，可以伸长脖子看手够脚；可以有限地弯曲腰以下的肌肉；能提高臀部；俯卧时可以从一边滚向另一边，可以由俯卧滚成侧卧或仰躺；拉他站立时，伸直腿，身体从肩膀到脚仍呈直升飞机状；能用任一只手伸出，抓住东西并扔出去；向自己方向拉悬挂的物体，把东西拿到嘴里。

精细动作

小肌肉也有了很强的力量可以手握持玩具或主动拍打、够取眼前的玩具；更灵活多样的用手、交叉手和指头；不熟练地将拇指和其他指头分开抓东西；可以用食指或中指抓小东西，依旧击不准物体；从看物体转到看手；抓物体时经常错过，手不是离物体高了就是低了，但最后能抓住；可以将玩具从一只手移到另一只手。

视觉听觉

可以看到4-7米远；喜欢听音乐和儿歌；视觉接近成人水平；追踪悬挂或移动的物体、声源；能立即认出拨浪鼓和铃铛；头和眼睛协调的转动，能平视他躺或坐的表面；能看见颜色、眼睛晶状体能调整适应不同距离的物体。

语言

可以自言自语、咿呀不停；可以调节咕咕发声的音调，能持续十五到二十分钟；开始咿呀学语，能发一连串像有音节的声音；音质正常、有力、平稳地哭泣；和他说话时，能微笑，尖叫，发出咕咕声；能模仿一些音调。

社交

喜欢让人叫他的名字，初步知道呼唤；见到母亲会伸手要抱；通过发声吸引别人的注意，如：咳嗽、啪嗒舌头等；被拉坐立时，发声，放他躺下时，感到不满；对不同于自身的东西有意识；喜欢玩耍、游戏，与人交往；开始对不同的人调整反应；如果有人交往时，玩乐时间翻倍。

个性

喜欢大声笑，当你胳痒逗他或高兴时会高兴的笑出声来；会发声、高兴、犹豫不决、反抗，如果游戏被打断嚎哭；表现出参与精神，易激动；努力抚慰自己，听到音乐平静下来；吃的兴趣减少，社会兴趣增加；吃和排泄时间有规律；洗澡时泼水、踢腿、抬头。

智力

对周围各种物品都感兴趣；对镜子中的像感兴趣，能区分妈妈的像和自己的像；通过看和听预测食物，认识奶瓶；维持对细节的兴趣；对距离远近和深浅不同有意识；有五至七秒的记忆时间；能将人脸和线条分开，能把人和物分开；能区别不同的人，认识妈妈，讨厌陌生人；开始意识到自己行为与外部结果的区别。