养成良好的性格特征

目的：适当地延迟满足，学习等待，培养短时的抑制力，养成良好的性格特征。

方法：当孩子用哭声来呼叫妈妈喂奶，妈妈不要急着马上把孩子抱在怀里给他喂奶，第一时间内满足孩子的需求，而是要让孩子适当地等一等。如果你在房屋的另一边正忙着，你可以一边用声音回答孩子的哭声，安慰着孩子，一边走过来，对孩子说：“贝贝饿了吗？该吃奶了，等一等，妈妈就来了。”你的话语声和脚步声告诉孩子妈妈马上就到，孩子会安静下来等待你的到来。你来到孩子面前，可对孩子说：“贝贝要饿了，要吃奶了，知道叫妈妈了，好孩子，来妈妈亲一亲，抱一抱。”当你抱起孩子还可以说：“贝贝饿了，找妈妈要吃奶了，妈妈的奶又香又甜，贝贝吃了又白又胖。让妈妈先准备一下，来我们坐好，可以吃奶了。”

如果是人工喂养的孩子，如果你又没有别的帮手，可以一边冲奶一边与孩子聊天，讲述冲奶粉的过程。奶冲好后再与孩子聊两句：“妈妈冲好奶了，贝贝可以吃了！贝贝吃了奶，白白又胖胖。”

通过上述方法来拖延几秒钟满足孩子的需求，以培养他的抑制力，学会等待。

爱心提示：忍受挫折的能力和延迟满足的能力与孩子自控能力和意志品质有关，体现在孩子的行为坚持性和克服困难的能力，反映孩子的心理素质。心理素质是在日常生活中逐渐形成的，心理素质一旦形成就相对稳定，对孩子的个性和性格产生极大的影响。多数爸爸妈妈认为喂奶是简单的喂养行为，但观察发现，不同的喂奶方式会影响孩子形成不同的心理素质。

据观察，孩子最早57天(多数65天，最迟70天)当听到妈妈的声音或配奶的声音时，孩子能停止哭泣等待妈妈的到来。你可以看一看，当孩子饥饿啼哭时，你出声答应后，孩子能安静等待多久，有的3个月的孩子可能只能等待1分多钟，有的孩子只能等待15秒或更少。需要注意的是，孩子在1岁前的行为多是无意识的，孩子有了爸爸妈妈的悉心照顾才能获得安全感，从而以爸爸妈妈为“安全基地”进行各种对外部世界的探索，所以过分延长孩子等待时间，让孩子的需求得不到满足，会让孩子产生很大的挫折感。因此，一定不要让孩子等得过长，要在孩子还没有失去耐心开始哭闹前满足孩子的需求。为此，爸爸妈妈要学会观察，特别是学会要从孩子声音的变化判断出孩子的情绪，准确地掌握好时间。也可从最短的等待时间开始慢慢延长。