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提教结构

来源:动视网 责编:小OO 时间:2023-07-16 03:10:52
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提教结构

1、提教的结构是:提(左右结构)教(左右结构)。2、拼音是:tí jiào。3、注音是:ㄊ一ˊㄐ一ㄠˋ。4、词语解释是:1.提示,启发。提教[tíjiào]⒈提示,启发。5、基础解释是:提示,启发。6、引证解释是:⒈提示,启发。引《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”。7、综合释义是:提示,启发。《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”提教[tíjiào]。
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导读1、提教的结构是:提(左右结构)教(左右结构)。2、拼音是:tí jiào。3、注音是:ㄊ一ˊㄐ一ㄠˋ。4、词语解释是:1.提示,启发。提教[tíjiào]⒈提示,启发。5、基础解释是:提示,启发。6、引证解释是:⒈提示,启发。引《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”。7、综合释义是:提示,启发。《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”提教[tíjiào]。


提教的结构是:提(左右结构)教(左右结构)。

提教的拼音是:tí jiào。注音是:ㄊ一ˊㄐ一ㄠˋ。词语解释是:1.提示,启发。提教[tíjiào]⒈提示,启发。基础解释是:提示,启发。引证解释是:⒈提示,启发。引《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”。7、综合释义是:提示,启发。《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”提教[tíjiào]。

提教的具体解释是什么呢,我们通过以下几个方面为您介绍:

一、词语解释    【点此查看提教详细内容】

1.提示,启发。提教[tíjiào]⒈提示,启发。

二、基础解释

提示,启发。

三、网络解释

提教tíjiàoㄊㄧˊㄐㄧㄠˋ

四、综合释义

提示,启发。《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”提教[tíjiào]

五、关于提教的成语

教妇初来,教儿婴孩  不教之教  宁教我负天下人,休教天下人负我  宁教我负人,莫教人负我  晨提夕命  槌仁提义  

六、关于提教的词语

提提  上马一提金,下马一提银  提教  提问探究教学法  提升教师的海洋意识  海洋教育的教学内容  

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提教结构

1、提教的结构是:提(左右结构)教(左右结构)。2、拼音是:tí jiào。3、注音是:ㄊ一ˊㄐ一ㄠˋ。4、词语解释是:1.提示,启发。提教[tíjiào]⒈提示,启发。5、基础解释是:提示,启发。6、引证解释是:⒈提示,启发。引《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”。7、综合释义是:提示,启发。《朱子全书》卷二:“又问:若戒谨恐惧,便是把持?曰:也须是持。但不是硬捉在这里;只要提教他醒,便是操,不是块然自守。”提教[tíjiào]。
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