余教结构 余教的结构是什么

余教的结构是：余(上下结构)教(左右结构)。

余教的拼音是：yú jiào。注音是：ㄩˊㄐ一ㄠˋ。词语解释是：1.遗教。2.很多的教诲。余教[yújiào]⒈遗教。⒉很多的教诲。基础解释是：遗教。很多的教诲。引证解释是：⒈遗教。引《荀子·尧问》：“今之学者，得孙卿之遗言餘教，足以为天下法式表仪。”《史记·乐毅列传》：“及至弃羣臣之日，餘教未衰。”宋王安石《比部员外郎陈君墓志铭》：“又薄命不幸，数遭小人，以见困蹶，负先臣餘教，辱陛下器使之恩。”⒉很多的教诲。引《史记·苏秦列传》：“寡人不敏，僻远守海，穷道东境之国也，未尝得闻餘教。”。7、综合释义是：遗教。《荀子·尧问》：“今之学者，得孙卿之遗言餘教，足以为天下法式表仪。”《史记·乐毅列传》：“及至弃羣臣之日，餘教未衰。”宋王安石《比部员外郎陈君墓志铭》：“又薄命不幸，数遭小人，以见困蹶，负先臣餘教，辱陛下器使之恩。”很多的教诲。《史记·苏秦列传》：“寡人不敏，僻远守海，穷道东境之国也，未尝得闻餘教。”。8、网友释义是：余教是汉语词汇，拼音yújiào，出处《荀子·尧问》。9、汉语大词典是：(1).遗教。《荀子·尧问》：“今之学者，得孙卿之遗言馀教，足以为天下法式表仪。”《史记·乐毅列传》：“及至弃群臣之日，馀教未衰。”宋王安石《比部员外郎陈君墓志铭》：“又薄命不幸，数遭小人，以见困蹶，负先臣馀教，辱陛下器使之恩。”(2).很多的教诲。《史记·苏秦列传》：“寡人不敏，僻远守海，穷道东境之国也，未尝得闻馀教。”。

余教的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、基础解释    【点此查看余教详细内容】

遗教。很多的教诲。

二、引证解释

⒈遗教。引《荀子·尧问》：“今之学者，得孙卿之遗言餘教，足以为天下法式表仪。”《史记·乐毅列传》：“及至弃羣臣之日，餘教未衰。”宋王安石《比部员外郎陈君墓志铭》：“又薄命不幸，数遭小人，以见困蹶，负先臣餘教，辱陛下器使之恩。”⒉很多的教诲。引《史记·苏秦列传》：“寡人不敏，僻远守海，穷道东境之国也，未尝得闻餘教。”

三、综合释义

遗教。《荀子·尧问》：“今之学者，得孙卿之遗言餘教，足以为天下法式表仪。”《史记·乐毅列传》：“及至弃羣臣之日，餘教未衰。”宋王安石《比部员外郎陈君墓志铭》：“又薄命不幸，数遭小人，以见困蹶，负先臣餘教，辱陛下器使之恩。”很多的教诲。《史记·苏秦列传》：“寡人不敏，僻远守海，穷道东境之国也，未尝得闻餘教。”

四、网友释义

余教是汉语词汇，拼音yújiào，出处《荀子·尧问》。

五、关于余教的词语

余余  余一余三  遗风余教  业余教育  余教  海洋教育的教学内容  

六、关于余教的造句

1、第三部分，主要考察河南职工业余教育的内容和方式。

2、第五部分，着重考察河南职工业余教育教师来源与培养。

3、不仅日本的大学，连一些短期大学、中等专科学校，高中和地方的业余教育机构也都设有汉语课程。

4、不防秃坚亦暗中行赂，买嘱禄余，教他背叛元廷，禄余贪利如命，竟归附秃坚，率蛮兵千人，拒乌撒、顺元界，立关固守。

5、河南职工业余教育经费由主要仰赖供给转向了工会文教费。

6、而中国的业余教育所涵盖的范围非常广，几乎涵盖了中国各种等级的教育。

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