制教的读音是什么

制教的拼音是：zhì jiào。

制教的注音是：ㄓˋㄐ一ㄠˋ。结构是：制(左右结构)教(左右结构)。词语解释是：1.佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓'制教'。2.谓教育感化。基础解释是：佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓/'制教/'。谓教育感化。引证解释是：⒈佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓“制教”。引唐道宣《四分律随机羯磨疏》卷一之上：“教由制兴，故名制教。”⒉谓教育感化。引宋曾巩《为人后议》：“罔极之重，非制教之所裁；昔日之名，非一朝之所去。此出后之身所以有服本亲也。”。7、网络解释是：制教制教。8、综合释义是：佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓“制教”。唐道宣《四分律随机羯磨疏》卷一之上：“教由制兴，故名制教。”谓教育感化。宋曾巩《为人后议》：“罔极之重，非制教之所裁；昔日之名，非一朝之所去。此出后之身所以有服本亲也。”佛家语。谓戒律也。如来之说戒律，所以制止邪非，故谓之制教。《南山戒疏·卷一上》：「教由制兴，教名制教。」律宗教判之一。制止身口意三业之邪非，使实践躬行到达正觉之教。亦称行教。对化教而言。《行护律仪·序》：「化教含其渐顿洒定水三千，制教分斯轻重熏戒香百亿。」。9、汉语大词典是：(1).佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓“制教”。唐道宣《四分律随机羯磨疏》卷一之上：“教由制兴，故名制教。”(2).谓教育感化。宋曾巩《为人后议》：“罔极之重，非制教之所裁；昔日之名，非一朝之所去。此出后之身所以有服本亲也。”。10、英语是：follow along behind sb。

制教的具体解释是什么呢，我们通过以下几个方面为您介绍：

一、词语解释    【点此查看制教详细内容】

1.佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓'制教'。2.谓教育感化。

二、引证解释

⒈佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓“制教”。引唐道宣《四分律随机羯磨疏》卷一之上：“教由制兴，故名制教。”⒉谓教育感化。引宋曾巩《为人后议》：“罔极之重，非制教之所裁；昔日之名，非一朝之所去。此出后之身所以有服本亲也。”

三、综合释义

佛教语。即戒律。戒律用以制止邪非之教，故谓“制教”。唐道宣《四分律随机羯磨疏》卷一之上：“教由制兴，故名制教。”谓教育感化。宋曾巩《为人后议》：“罔极之重，非制教之所裁；昔日之名，非一朝之所去。此出后之身所以有服本亲也。”佛家语。谓戒律也。如来之说戒律，所以制止邪非，故谓之制教。《南山戒疏·卷一上》：「教由制兴，教名制教。」律宗教判之一。制止身口意三业之邪非，使实践躬行到达正觉之教。亦称行教。对化教而言。《行护律仪·序》：「化教含其渐顿洒定水三千，制教分斯轻重熏戒香百亿。」

四、其他解释

佛家语。

五、关于制教的成语

废教弃制  教妇初来，教儿婴孩  不教之教  宁教我负天下人，休教天下人负我  宁教我负人，莫教人负我  操刀制锦  

六、关于制教的造句

1、无奈之下，长郡采取“二部制”教学，每个班只上半天课，每两个班共用一个教室。

2、各级各类干部学校应当将法制教育作为干部教育的必修课程。

3、如果小孩接受全日制教育的时间超过了您已告知我们的那个期限，您就有权申请儿童补助金。

4、姑设一浅譬，如今制，教育部派督学到某几大学去视察，此督学之地位，自不比大学校长。

5、较之以往的学徒制教育，近代商业学校教育的课程设置更为系统，学理更为深奥，教育目标更注重务实达用。

6、法律基础课作为高校法制教育的主渠道和主阵地，是高校思想品德课程体系的组成部分。

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