小结：原来，想要让水从吸管中流出，我们只要把水加到吸管的最上面，让吸管完全在水里面。这是为什么呢？（幼儿自由猜测。）教师小结：原来一开始，吸管里面都是空气，我们加了水进去之后，水会将吸管里面的空气慢慢地挤出去。当我们把水加到吸管上面的时候，水挤进去的力量就增大，吸管里面的水就会越过弯曲的部分流出去。这是一种虹吸现象
情境教学能避免课堂教学中的“说教式”传统方法，使幼儿在活动、锻炼、玩乐中受到潜移默化的教育，如何在这节单纯的吸管会运水活动中设计出“情境”呢，我设计成我国很多地方遭受着百年不遇的大旱，给人们的生活、生产带来了很大的困难，需要小朋友们来为灾区人民-运水，让小朋友们从小就学会”一方有难...
准备：一根吸管，两个碗（一个装有水的碗和一个空碗）。玩法：将吸管放入装满水的碗里，让吸管装满水，用手指堵住两端，一端放在水里，另一端放到另外一个碗里，松开双手。观察水从一个碗里流入到另外一个碗里的现象，感受科学的奇妙。二、水的吸力游戏 目的：引发孩子思考，激发对科学的兴趣。准...
5、出示一捆的吸管。小结：植物的茎纵向看像吸管，有长长的通道。横向看有一个个小孔，植物就是靠根吸收水分，然后利用茎这根长长的细细的小圆管运输水分的。（四）迁移经验，进一步引发孩子关爱植物的美好情感。出示一盆腐烂的仙人掌，引导孩子观察：仙人掌怎么了？为什么会烂呢？说明自己的理由，再请...
教案标题：小班科学 - 有趣的水 活动目标：1. 感知水的流动性。2. 培养节约用水的意识。3. 激发幼儿的探索欲望。4. 鼓励幼儿大胆尝试并与同伴分享体验。5. 促进同伴合作，享受游戏乐趣。活动准备：- 一盆水 - 沙漏 - 拧紧盖子的空瓶子 - 吸管 - 带小孔的小提桶 - 海绵 活动过程：一、引发...
一、会流动的水 游戏目的：激发孩子对科学的兴趣，提高孩子的动手能力。游戏准备：一根吸管，两个碗（一个装有水的碗和一个空碗）游戏玩法：把吸管放入装满水的碗里，让吸管装满水，用手指堵住两端，一端放在水里，另一端放到另外一个碗里，松开双手。这时，你会看见水从一个碗里流入到另外一个碗...
一盆水、沙漏、拧紧盖子的空瓶子、吸管、扎有小孔的'小提桶、海绵。活动过程：一、引发兴趣、发现问题 1、游戏：水站搬家，引发幼儿玩水的兴趣。2、提问：我们用什么方法可以，把水搬到另一个桶里？二、猜想、探索提问：你准备用什么工具来运？三、提出问题、进行解决 1、提问：猜一猜这里的那些工具...
活动目标：1. 认识材料的吸水性，2. 了解水与人类生活的关系，3. 培养动手实践能力，4. 感受科学现象，5. 增强探索科学的兴趣。活动准备：4小盆水，4大空盆，多种运水工具如吸管、汤勺、布条、毛巾、塑料袋、杯子、海绵、棉花、漏斗、筐子，记录表与记号笔。活动过程：首先通过猜谜游戏引入，激发...
在实验中吸管可以运水。吸管运水实验，感知科学实验想象，锻炼手指灵活性。活动需要准备，带有水的盆，吸管，杯子。将吸管插入带有水的盆中，用一个手指将吸管上方的孔堵住，然后将吸管移至杯子上方，将手指松开，吸管中的水流出，滴入杯中。
吸管运水是通过负压原理实现的吸管的一端通过吸气使得管内压强降低，而另一端的水则受到大气压的作用，从而沿着负压方向向上移动，最终到达吸管的一端这是因为液体在受到压强作用时会呈现出各种流动形态，当受到负压影响时，液体就会自动往低压方向运动此外，吸管运水还需要注意一些细节，如要保证吸管与水的...
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